2、計劃

　　明確了小學(xué)和初中的不同，我給自己做了個計劃，防止進(jìn)入初一后亂了陣腳。給自己定位很明確：初中要全面發(fā)展，為以后中高考打好基礎(chǔ)，實現(xiàn)自己的理想。

　　A.充分利用假期：爸媽之前決定利用暑假時間帶我出去看看外面的世界，拓寬視野，從書本的局限中走出來。對這個安排我非常高興，同時也給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃：MP3里裝滿了英文歌和英語聽力方面的資料，坐車的同時就可以學(xué)學(xué)英語，英語功夫在平時嘛。

　　隨身帶上幾本書——中外名著、散文等，閑暇時可以拿出來看看，既提高文學(xué)素養(yǎng)，又拓展了知識面。

　　堅持寫日記。出游本身給寫日記提供了很好的素材，一定要抓住這機(jī)會鍛煉自己的寫作能力。

　　B、發(fā)揮輔導(dǎo)班的作用：暑假出游讓我過了一個充實的假期，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤。回來后爸媽商量報一個秋季的輔導(dǎo)班，因為很多同學(xué)暑假都上了銜接班，不能落后；再者初一打好基礎(chǔ)是中學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重，我欣然接受。在輔導(dǎo)班里可以認(rèn)識更多的同學(xué)，明確自己的位置。

　　根據(jù)以往上輔導(dǎo)班的經(jīng)驗，我做好自身的準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)——這樣才能有的放矢，達(dá)到最好的聽課效果；認(rèn)真聽講，作好筆記——不懂的地方也要作好筆記，課后也好再思考或問老師；整理筆記，定期回顧——理清知識架構(gòu)，分析體會解題思路，對疑難問題做進(jìn)一步思考。