�。ā铩铩铩铮┯�20個(gè)相同的棋子，一個(gè)人分若干次取，每次可取1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)或4個(gè)，但要求每次取之后留下的棋子數(shù)不是3或4的倍數(shù)，有（      ）種不同的方法取完這堆棋子.

　　【分析】   把20、0和20以內(nèi)不是3或4的倍數(shù)的數(shù)寫成一串，用標(biāo)號法把所有的方法數(shù)寫出來：


　　考點(diǎn)說明：本題主要考察學(xué)生對于歸納遞推思想的理解，具體來說就是列表標(biāo)數(shù)法的使用，難度一般，只要發(fā)現(xiàn)了題目中的限制條件，寫出符合條件的剩余棋子數(shù)，然后進(jìn)行遞推就可以了。

　　<評價(jià)> ：計(jì)數(shù)問題在各大考試中所占的分量越來越重，計(jì)數(shù)的知識也學(xué)習(xí)的比較早，標(biāo)號法是加乘原理中加法原理的內(nèi)容，在四年級以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但是靈活應(yīng)用學(xué)習(xí)過的知識才是學(xué)習(xí)最重要的意義，六年級上（第十一級）第10講會(huì)將計(jì)數(shù)問題與應(yīng)用題或者最值問題進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后能力會(huì)有進(jìn)一步的提高。