家庭中的何種因素會影響孩子的教育水平？

　　研究人員調查發現，家庭藏書多少對孩子教育程度產生重要影響。

　　藏書力量

　　這項影響兒童教育因素的“最大”、“綜合性最強”的調查由美國內華達大學社會學家瑪麗亞0?Ｎ乃褂爰永?Ｄ嵫譴笱?逕柬斗中：桶拇罄?槍?⒋笱У難芯咳嗽焙獻骺?埂?/p>

　　他們從27個國家和地區約7.3萬人處收集的資料，結果顯示，家庭藏書500本可以讓孩子的平均受教育時間延長3.2年。

　　舉例來說，在其他條件類似的家庭中，成長于只有1本書家庭的小孩平均接受9.4年教育，但成長于擁有500本書家庭的孩子，平均受教育時間為12.6年，也就是至少高中畢業。

　　研究結果顯示，藏書數量與求學的關系在不同國家間存在差異。在中國，在藏書數量超過500本家庭成長的小孩平均受教育時間多6.6年；在美國，藏書的“力量”稍弱，只能讓孩子的受教育時間“延長”2.4年。

　　理想投資

　　多年以來，教育學家一直認為父母的教育背景對孩子受教育程度影響最大，新研究為這一觀點提供補充。

　　研究人員說，家庭藏書數量兩倍于父親教育背景對孩子教育程度的影響，同時也比所在國經濟狀況、父親職業等的影響大。

　　埃文斯說，“即使幾本書也會產生大影響”，就算家里只有20多本藏書，也一樣會引發孩子求學的欲望，書越多，作用越大。她說：“在這個資源稀缺的時代，這是一筆回報率不錯的投資。”

　　美國人口普查局先前調查顯示，大學專科畢業的學生比高中生的年均工資多7213美元，本科生的工資則比高中生多約2.1萬美元。

　　遭遇挑戰

　　埃文斯說，這一研究結果在全球各個國家和地區都適用。她把這一結果寫成報告，取名《家庭學者文化與教育成功》，發表于最新一期《社會階層與流動性研究》。

　　一直以來，埃文斯都致力于幫助內華達州貧困家庭的兒童接受教育。“我們應該怎樣幫助這些孩子進步？”她問到，“這一研究結果顯示，給貧困家庭提供一些書籍是我們幫助這些孩子成功的經濟有效的辦法。”

　　不過，也有人對這一調查結果并不買賬。一位名為“shaguru”的網友在“每日科學”網站留言說：“鑒于我還沒有家庭圖書館，我打算明天就去買500本書。為了方便，我決定買500本一樣的書，希望這能幫我的小孩上大學。”