小學生寒假作業要求讀經典，父母從圖書市場買回不同版本的經典讀物，一對照，好幾處注音不同，究竟該信哪個？

    昨日，家住常青花園的吳女士來電反映，女兒上小學二年級，寒假作業要求讀國學經典。周末，夫妻倆在圖書大世界和圖書城買回不同版本的《弟子規》。卻發現在“出則悌”章節中，有一段“騎下馬，乘下車，過猶待，百步余。”兩個版本注解的讀音分別是：“騎”一個讀qí，一個讀jì；“乘”一個讀chéng；一個注音shèng。

    除《弟子規》外，夫妻倆發現買回的《道德經》和《老子》也有多處不一樣。吳女士買回的《道德經》第一章：道可道，非常道。名可名，非常名。無名，萬物之始；有名，萬物之母。而正確版本是“無名，天地之始；有名，萬物之母。”

    記者昨在圖書大世界看到，少兒經典讀物，門類眾多，版本各異，注釋講解和注音確有不同，哪個更權威？

    華中師大古典文學教授譚邦和說，《弟子規》中“騎”和“乘”，從語境上看，應讀第二聲。《道德經》中的錯誤純屬不該。建議家長在為孩子買經典讀物時，選取權威出版社。

    育才一小教導主任、市語文學科帶頭人屈小青說，家長應根據孩子年齡特點選取國學經典，小學一二年級學生，盡量讀兒歌和經典詩詞。《弟子規》、《論語》、《三字經》等，家長以講故事的形式，與孩子共同閱讀，效果比較好。