晃動(dòng)的公交車車廂里，一名7歲大的小女孩蹲在地上，以椅為桌，專注地寫著作業(yè)。前日下午，李先生在雙流乘坐公交車時(shí)，驚訝地在車上看到了這一幕。感慨之余，他掏出手機(jī)拍下了一段視頻。小女孩為何要在公交車上做作業(yè)？這引起了許多人的好奇。

    公交一幕：

    小女孩蹲在車上趕作業(yè)

    在掏出手機(jī)拍攝視頻時(shí)，小李心里有些不是滋味。

    前日下午5時(shí)許，他上了一輛雙流的8路公交車。當(dāng)時(shí)正值放學(xué)時(shí)間，車上學(xué)生很多。他在最后一排坐了下來。這時(shí)，一個(gè)前面一排的小女孩，引起了他的注意。

    “她沒有坐在座椅上，而是蹲在地上。更令人驚訝的是，她居然在椅子上寫作業(yè)。”小李好奇地看了她兩分鐘。這時(shí)，公交車已經(jīng)起步了。車廂有些晃動(dòng)。但這顯然沒有影響到小女孩，她很專注地忙著做作業(yè)。

    小李悄悄地掏出手機(jī)打開了攝像頭。他決定記錄下這一幕：扎著兩只小辮的小女孩，蹲在兩只椅子的空隙里。她攥著筆，歪著腦袋，在一張卷子大小的紙上不停地寫著什么。周圍很吵，聽到其他孩子的說話聲和公交車的轟鳴聲，小女孩偶爾也會(huì)抬頭看一眼四周。但隨后，她又迅速埋下頭……

    拍了3分鐘后，小李收起了手機(jī)。小女孩趕作業(yè)的樣子，讓他想起了自己還在讀初中的弟弟，“他們也是作業(yè)多，經(jīng)常補(bǔ)課。壓力太大了。”他忍不住打斷了一下小女孩，問了她一些問題。原來，小女孩叫小藝，是雙流勝利小學(xué)二年級(jí)二班的學(xué)生。這兩天就要期末考試了，她是想多完成一點(diǎn)作業(yè)。

    “不要做了，這會(huì)影響你的視力。”在小李的勸說下，小女孩收起了作業(yè)。10多分鐘后，她在一個(gè)站口下了車。

    真相調(diào)查：

    原來是家長布置的寒假作業(yè)

    昨日，記者看到了這段視頻。小女孩身穿一件粉紅色羽絨服，臉蛋胖嘟嘟的。整個(gè)視頻中，車身搖晃，她卻極少抬頭用心地做著作業(yè)，專注程度令人驚訝。她為何要在車上做作業(yè)？昨日中午，記者趕到了雙流勝利小學(xué)。在二年級(jí)二班的教室中，一群孩子正在吃午飯，穿著粉紅色羽絨服的小藝顯得異常搶眼。同學(xué)們都圍攏過來，一見視頻中的那個(gè)小女孩，大家都嚷嚷起來，“就是小藝。”小藝也承認(rèn)就是自己，并說自己做的是《寒假生活》里的數(shù)學(xué)題，“我是想早點(diǎn)做完了，寒假好耍。”小藝的回答惹來同學(xué)們的大笑。一個(gè)小女孩說，她也在公交車上做過作業(yè)，“我是想回去早點(diǎn)看電視。”

    小藝隨后掏出那本《寒假生活》。她只做了幾頁。“這不是學(xué)校發(fā)的，也不是老師布置的作業(yè)。”同學(xué)們看了后都說。小藝也承認(rèn)，這是媽媽給她買的。她說，媽媽讓她做《寒假生活》，是希望她好好學(xué)習(xí)。

    學(xué)校回應(yīng)：

    嚴(yán)格按教育局規(guī)定布置作業(yè)

    “我們是嚴(yán)格按照教育局的規(guī)定布置作業(yè)，不會(huì)給孩子們?cè)黾訅毫Α！弊蛉眨�一名校領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)，但學(xué)校周圍有一些賣學(xué)習(xí)資料的小店，一些家長會(huì)私下給孩子們買資料做。他們以前還對(duì)此進(jìn)行過清查。記者在校門口一家小店內(nèi)，也找到了《寒假生活》，每本售價(jià)5.5元。

    對(duì)于記者想聯(lián)系小藝家長采訪的請(qǐng)求，學(xué)校予以了拒絕。小藝的班主任蘭老師稱，小藝的媽媽是外地人。對(duì)于家長的這些行為，他們不便作任何評(píng)論。

    “家長的心情可以理解。但馬上就快放寒假了，真希望這些孩子能擁有一個(gè)輕松的假期。”小李在四川教育學(xué)院上大一，他一直對(duì)“公交車上趕作業(yè)”的那個(gè)小女孩念念不忘。昨日，他把這段視頻傳給了記者，希望發(fā)出自己的呼吁。