說起蒲公英，“80后”、“90后”第一個反應肯定是周杰倫的《蒲公英的約定》。歌是唱得朗朗上口，可有多少孩子看到過蒲公英，吹過蒲公英？

　　這幾天放春假，昨天一大早，編輯部收到了一位小學生的作文。小姑娘在文章里問道：“媽媽說現在正好是吹蒲公英的季節，可是我們找遍了景區，沒看到一朵蒲公英。蒲公英究竟啥樣子？”

　　蒲公英究竟啥樣子？

　　王文晨是杭州文一街小學5年級的學生。她來信說，同學們幾乎都沒有看到過蒲公英。

　　王文晨在作文中提到：

　　俗話說“童年隨牧戲上坡，作孽也曾探鳥窩。”是呀！我們的童年是多么美好，好如一幅畫，畫里有我們五彩的生活；好如一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；又如一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。

　　再問問爸爸媽媽，你們的童年干什么呀？跳牛皮筋、爬樹、采野菜，吹蒲公英……一放學，就會叫上幾個伙伴去樓道底下的草叢里，尋找蒲公英。

　　“輕輕摘下一朵毛茸茸的蒲公英，貼近嘴邊，鼓足腮幫子，使勁一吹，一朵朵“降落傘”便隨風飄揚起來，越飛越高。有的小朋友在吹之前，還會默默地許下心愿，讓蒲公英把美好的祝福帶到天涯海角……”媽媽越說越開心，她的回憶很甜蜜，我聽著聽著就著迷了，似乎身臨其境，感受著當時的樂趣，于是就要求爸爸媽媽帶著我去尋找蒲公英。

　　可爸爸媽媽帶我找遍了整個西湖景區，就是見不著蒲公英的影子。難道蒲公英只能是父母兒時的美好回憶嗎？

　　景區找不到一朵蒲公英

　　春末夏初，照理是蒲公英盛開的季節。可昨天上午，記者從西湖南線的蘇堤，一直走到北線的白堤，找啊找，景區綠化帶里，有的是美麗的花朵，可就是看不到一朵小小的蒲公英。“現在哪還有蒲公英啊！去游客少的地方碰碰運氣吧！”一位正在澆花的綠化工人說。

　　記者又來到植物園。游步道兩邊的綠化叢里，就算在游客比較少的區域，也都種著石蒜花等精美的觀賞性植物。

　　“蒲公英？”植物園的綠化工秦師傅一下子還反應不過來，“蒲公英老早沒有了！”秦師傅說，蒲公英在植物園里屬于野草，根據公園的相關條例，野草一長出來，肯定是要割掉的，所以西湖景區不管是路邊還是植物園等公園里，肯定不會有蒲公英。

　　記者不死心，再次沿著楊公堤，經過曲院風荷、花圃等公園，可還是沒看到一朵蒲公英。在黃泥嶺附近，一位土生土長的老杭州周先生說，他小時候，在黃泥嶺一些庭院邊，隨處都可以見到蒲公英，但現在已經很少見了。

　　“蒲公英都是野生的，人多的地方都不長，西湖景區游客這么多，更不會長了！”周先生說。

　　為養蠶寶寶到農大“偷”桑葉

　　讀者鐘女士也有尋找蒲公英的經歷。她告訴記者，前不久陪孩子看一本韓國的《小企鵝》動畫片，里面曾經出現了蒲公英，孩子很想吹著玩。為了實現孩子吹蒲公英的愿望，鐘女士絞盡腦汁，不但把西湖景區找了個遍，還去了西溪濕地，一切無果后，她只能寄希望于網絡，想找點有關蒲公英的視頻給孩子看。可在百度里搜索，發現跳出來的竟全是周杰倫《蒲公英的約定》的MTV。

　　“現在的孩子其實很可憐，雖然物質條件要比我們小時候強百倍，但童年的樂趣卻與優越的物質生活成反比。”鐘女士感慨地說。

　　鐘女士還和記者說起了一件事。她單位有一同事，孩子正在讀幼兒園，老師要求養蠶寶寶。那位同事托了好多人，才從鄉下給4歲的兒子搞了幾條蠶寶寶，放在鞋盒子里養了幾天，可桑葉又成了難題。“可現在孩子要養蠶，桑葉都成了大難題，總不能老是托朋友去鄉下采吧？最后那位同事居然是趁黑到農大‘偷’了幾把，蠶寶寶是養活了，但大人心里總不是個味。”

　　景區可以添點野趣嗎？

　　昨天下午，記者聯系了杭州植物園的工程師胡中。他證實，目前在整個西湖景區，都很難找到一朵蒲公英！

　　胡中表示，目前西湖景區的公園管理模式，植物景觀都以人工種植為主，像蒲公英這樣的野生植物，不再有生長空間，可能在一些游客比較少的半自然生態的區域，偶爾會有一些。

　　西溪濕地一些管理人員說，西溪的環境可能不適合蒲公英生長，他們在園區的確沒看到過。

　　小學生寫作文，想看看蒲公英，在都市里，這樣簡單的愿望也變得難以實現。現在杭州城市發展越來越快，景區越來越美，可是原生態的景色越來越少了。采訪中，植物學家胡中也感慨：目前西湖景區的公園管理模式，傾向于人工雕琢，其實這也并不是一個完全理想的生態環境。人工很美，野生有趣，兩者相得益彰可能會更好。