“我媽已經(jīng)給我安排了好多個(gè)班，想起來(lái)就怕。”在呼家樓學(xué)區(qū)舉辦的“寒假論壇”上，一名五年級(jí)女生告訴記者，由于放假比上學(xué)還累，她很怕放假。今天中小學(xué)生將舉行學(xué)期的結(jié)業(yè)式，明天，全市中小學(xué)正式放寒假。但是，放寒假并不是所有小學(xué)生所渴盼的喜訊，面臨家長(zhǎng)提前給排滿(mǎn)的各種補(bǔ)習(xí)班，又缺少了熟悉的玩伴，越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始抵觸放假。

　　昨天，朝陽(yáng)區(qū)呼家樓學(xué)區(qū)舉辦了一個(gè)“假期我要怎么過(guò)”的學(xué)生論壇，論壇的主角是12所小學(xué)的28名小學(xué)生。老師現(xiàn)場(chǎng)做了一個(gè)調(diào)查：“寒假對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)非常期待，但不渴望放寒假的請(qǐng)舉手。”結(jié)果有三名學(xué)生舉手，超過(guò)在場(chǎng)學(xué)生總數(shù)的10%。

　　“從放假第一天開(kāi)始連續(xù)10天補(bǔ)習(xí)班，在80中補(bǔ)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)、作文。另外，平常每天練鋼琴一個(gè)半小時(shí)，放假后每天要練兩個(gè)半小時(shí)。”她說(shuō)，“放假比上學(xué)還累。”另一名五年級(jí)女生向記者羅列了家長(zhǎng)對(duì)她的安排：放假后連續(xù)七天到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)英語(yǔ)，上午一大節(jié)課，下午兩小節(jié)課；每周一次長(zhǎng)笛課；作文每天寫(xiě)一篇；數(shù)學(xué)每天做一張練習(xí)。

　　部分小學(xué)生雖然對(duì)報(bào)班不是特別抵觸，但“放假報(bào)班我也不是特別反對(duì)，但一起上課的同學(xué)互相都不認(rèn)識(shí)，只能傻學(xué)，還沒(méi)上學(xué)有意思。”一名叫王楠的女生說(shuō)。

　　光華路一小、團(tuán)結(jié)湖小學(xué)的幾位老師告訴記者，現(xiàn)在對(duì)放假有抵觸的學(xué)生在增多。主要原因是家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間陪孩子，就給小學(xué)生報(bào)各種培訓(xùn)班。另外，放假后這些獨(dú)生子女就沒(méi)了玩伴。

　　呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng)馬駿表示，寒假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕松、自主、快樂(lè)的，學(xué)校安排寒假作業(yè)時(shí)提倡的是讓小學(xué)生做一個(gè)快樂(lè)的閱讀者、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)者、快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)者和快樂(lè)的實(shí)踐者，重要的是讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，給孩子更多的自主。