父母應“持證上崗”

　　常言道：“兒不嫌母丑。”可是，一個16歲的初三男生輝輝，從去年到現在卻一直想“炒”自己媽媽的魷魚，不想讓她再當自己的媽媽。現在的孩子怎么啦？他的家長又怎么了？竟然讓自己的孩子如此“痛恨”自己？據不完全調查，約有20%到33%左右的孩子有過換父母的想法。專家建議，合格的父母真的應該“持證”上崗。

　　●個案故事●

　　16歲中學生想換自己的父母

　　16歲的輝輝，是一個帥氣的初三男生，還畫得一手好畫，但學習成績卻不怎么好。輝輝的父親是政府官員，母親兼做多家公司的會計，家境殷實富裕。對于這樣本該令人羨慕的父母，輝輝卻跟同學絕望地說：“我特別想把父母炒了魷魚，再也不讓他們當我的父母。”

　　輝輝一連用了三個“太”解釋自己的舉動，“他們對我的期望值太高了！他們太愛嘮叨了！他們對我的管制太苛刻了！”

　　在輝輝的姑奶席志華的記憶中，輝輝可不是現在這個樣子。一提起小學一到三年級的輝輝，姑奶恨不得把世界上全部的夸獎語都送給輝輝：學習挺要強、熱愛集體、有禮貌、人緣好，長得也帥，老師都喜歡他。

　　可是，輝輝上小學四年級時，這一切卻發生了轉變：媽媽迷上了傳銷，不斷地做著發財的夢；爸爸忙著各種社會應酬，為升官作充分地準備。輝輝開始了沒人管的自由生活：下午放學回家后自己開門、自己寫作業，再后來就迷戀上看電視。如此的生活，讓輝輝的學習成績很快也降了下來，從原來的年級前十名驟降到班級倒數第一名。老師向家長反映問題，孩子就編瞎話騙父母，父母審問后很生氣，于是就給輝輝一頓拳打腳踢。

　　每一次輝輝挨打，媽媽似乎都覺得心疼。為此，在威嚴的丈夫面前，媽媽總是替輝輝掩蓋缺點，但背后卻總是嘮叨輝輝的缺點。可是，沒有教育方法的媽媽，只能通過嘮叨表達對輝輝的不滿，卻無法幫助輝輝從目前的窘境中走出來。在一次一次被父親的痛打中、在一次一次被母親的嘮叨中，父母威嚴的地位也在輝輝的心目中越降越低。

　　“剛開始我覺得父母是為我好，可是他們天天嘮叨，以至于一聽見他們的聲音我就心生恐懼。”輝輝說，“媽媽一天到晚嘮叨，爸爸只知道打我，我真不想讓他們當我的父母了！”

　　盡管想換父母的想法不能實現，也多少顯得現在的孩子“無情”，但現實中想換父母的中學生還真不少。“保守地估計，這一比例應該在20%左右；往高了估計，這一比例要占三分之一。”從事了32年中學教育工作、退休五年后又熱衷家庭教育的中學高級教師席志華說，“這是根據我從教以及與學生、家長接觸后估算的數據。”席志華曾經在四所中學教過2萬多名中學生，接受過她家庭教育的學生和家長至少在5000人以上。

　　●原因分析●

　　家教方法缺乏導致孩子“痛恨”父母

　　孩子產生更換父母想法的原因主要有兩個方面：一是孩子積極向上，父母卻因教育程度、家庭經濟以及其他生理、智力等原因，讓孩子錯失成功的機會；二是親子關系惡劣，父母缺乏教育方法。正在參加家庭教育指導師資格證書學習的席志華指出，80%的孩子想換父母的都是第二種原因。

　　“我知道14歲的女兒就想換掉她爸爸。”北京巨人學校心理老師、河北省婦聯的特聘家庭教育專家郝奇志說，“因為她爸爸對孩子的管理教育比較簡單，跟不上孩子的想法與成長，而且比較?唆，自己只管說，不管孩子的感受，減法教育比較多。”所謂的減法教育就是辦法就這么多用了一樣少一樣：先好好跟孩子說   孩子不聽就提高聲音   提高聲音不管用就喊喊孩子   再不聽就開罵   開罵不成就開打   這些都不管用就說，“我們是盡到父母的責任了，你該咋辦就咋辦吧。”

　　●專家觀點●

　　合格父母應該“持證”上崗

　　“我在全國各地作巡回演講過程中，上千萬的父母聽眾讓我看到了太多太多傷心的淚水和絕望的眼神。”15年前因中日少年《夏令營中的較量》一文而引起社會廣泛關注的著名教育家、中國青少年研究中心副主任孫云曉研究員說，“我認為合格的父母應該持證上崗，持證上崗的父母必須具備5種元素：現代的教育觀念、科學的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關系。”

　　中國青少年研究中心培訓中心常務副主任曹萍介紹，像青少年厭學、緊張失眠、考試壓力、網絡成癮、早戀早孕、校園暴力等問題，不僅造成家庭問題，有的甚至還給社會帶來不穩定因素，而許多父母雖然焦慮卻束手無策。父母因為自身的素質和生活壓力，沒有足夠的精力和能力來教育孩子，他們不太懂得如何做父母、不知道孩子每個年齡段的心理特點，從而使問題越來越突出，造成親子關系緊張，因此父母和孩子都需要家庭教育指導師。

　　孫云曉說，“家庭教育指導師不同于家教人員或成功父母，也不同于心理咨詢師。家教實質上只重視教學，成功父母雖然有教育孩子的經驗，但沒有系統學習過家庭教育的有關理論。心理咨詢師主要關注心理問題，而家庭教育指導師需要具備心理學、教育學、社會學等綜合的理論素養和豐富的家庭教育實踐指導經驗。當今父母正遭遇著前所未有的信息時代，孩子們通過互聯網知道的越來越比父母多，已經是一個菜鳥教育老鳥的時代，因此今天的父母比任何時代的父母都更需要學習。”

　　家庭指導教師盡管在中國還是新興的職業，但在歐美等發達國家卻早已發展完善，每300人就擁有一名家庭(親子)教育指導專家，全美國擁有家庭教育指導專家80萬人，人均家庭教育咨詢的次數高于中國近千倍。據統計，目前，我國具有專業素養的家庭教育指導專家還不到2萬人。據權威機構預測，我國在今后的發展中至少需要60萬名家庭教育指導專業人員。

　　●記者手記●

　　父母要成為孩子成長的榜樣

　　在前兩天上外教的課上，美國老師要求提出兩個自己想做但卻不可能做的事情。我想了一會兒后，竟然也想到了“更換父母”。當然，我的這個更換父母跟學生想更換父母的原因不同，他們是真的想換，而我潛意識里也曾經有過跟學生同樣的想法。

　　父母是孩子成長的第一任老師，孩子的成長需要父母給營造環境和創造機會。因此，好的父母既是孩子的保護者，又是孩子的知心朋友；他們既要尊重孩子的主動性和獨立性，又要施以必要的教育和引導。好的父母還是平易近人和寬容大度的，他們是孩子心目中能夠依靠的一座大山。父母還要以自己的良好行為成為孩子成長的榜樣，并能夠在孩子的成長過程中用良好的方法幫助他們改掉缺點。

　　什么樣的父母會一直是孩子成長的榜樣呢？我跟我的孩子以及更多的學生了解到：他們最喜歡爸爸媽媽和和氣氣讓家里始終充滿愛；他們還喜歡父母能抽出時間和自己一起做游戲或講故事，讓家里充滿笑聲和歌聲；看見爸爸媽媽每天晚上都看書學習，他們表示自己也愿意翻書看畫報；他們希望家里有事能一起商量，每個人都能發表意見。

　　孩子是我們生命的延續，也是我們希望和幸福之所在。為了孩子的健康成長和自己的幸福，作為家長的我們實在是應該學習一些家庭教育方法，并以身作則地熏陶孩子朝著健康的方向發展。因為，我們不光生了孩子，而且我們還要養育孩子。