據報道,小學生作文“撒謊”現象近來引起了社會的關注和熱議,先有相關媒體發表《會說謊的作文》,網絡上也出現了“20句最經典的小學生撒謊作文語句”。

    小學生寫“撒謊作文”當然不對,但這種行為的出現,是孩子適應環境的結果。孩子最開始寫作文,說了很多自己的真實想法,但這種行為并不一定能夠得到家長和教師的正面回應。孩子滿腔熱情碰了壁,讓他們不再堅持自己的所觀、所感,而是揣摩、迎合家長或老師的思路。“撒謊作文”就這樣誕生了。

    “撒謊作文”頻現,誰該負責呢?問題主要出在家長和教師對孩子作文的評價上。家長和老師何不換位思考,以孩子們的標準來評判他們的作文呢?眼光換了,也許就能夠發現孩子們作文里的另一種精彩。長此以往,小學生不用揣摩別人的心思寫作文,“撒謊作文”自然而然就會消失。