一個初一小女生正專心致志地練字。提筆忘字，成了現(xiàn)在不少中學(xué)生的毛病。

    “寫字這么漂亮有什么用？還考級呢，嫌我們的功課不夠多嗎？”市第十六中學(xué)初三的小勇對記者說。近日，“漢語應(yīng)用水平等級測試”擬進校園，引來“提筆忘字”成風(fēng)的中學(xué)生們的不少爭議。

    天河區(qū)某中學(xué)一位老師對班上學(xué)生調(diào)查“提筆忘字”情況發(fā)現(xiàn)，“經(jīng)常，好多字都不知道怎么寫”占35.2%；“還好，稍想一下就能記起來”占31.2%；“基本上沒有”僅占33.6%。
 
    該問題引起老師和專家們對學(xué)生漢字書寫滑坡的思考。

    漢字考級：廣東暫時按兵不動

    記者翻閱近千封中小學(xué)生的明信片，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)句式不當、錯別字情況的約占1%。如“受害者”寫成“收害者”、“同胞”寫成“同腦”、“按摩”寫成“托摩”等等。部分家長對記者表示擔(dān)心，有寫錯字陋習(xí)的孩子在升學(xué)考時會吃虧。由此可見，中小學(xué)生中確實存在漢字書寫不夠規(guī)范的問題。

    今年10月底和11月中旬，全國11個省(區(qū)、市)將組織3~5萬人分兩批試點測試漢字應(yīng)用水平等級，而針對大、中、小學(xué)生漢語能力綜合測評標準也在研制中。據(jù)稱，這項測試著重對漢字的認讀、選用、辨誤及書寫能力的考查，衡量具有中等以上受教育程度的人掌握漢字的規(guī)范字形、正確讀音及現(xiàn)代漢語義項和用法，并能在實踐中正確運用的水平和能力。簡單來說，就是考查漢字書寫是否、規(guī)范及使用正確。不過，記者從廣州市語委會專家處證實，廣東暫未列入試點省市，但待國家的等級及測試標準出來后，廣州肯定跟進落實。

    而在此前，廣東省要求自2007年秋季開始，書法課成為全省中小學(xué)生的必修課 ，并納入教學(xué)質(zhì)量考核體系。

    學(xué)生驚呼：練字煩，不如玩火星文

    聽說要漢字考級之后，中學(xué)生紛紛發(fā)出非議。其中不少中學(xué)生質(zhì)疑，“將來字寫得好能頂什么用？”“媽媽要我描字貼，但我覺得字寫得好除了增加考試的印象分之外，還有什么用處？”天河中學(xué)初三的學(xué)生阿樂認為，打印的作業(yè)整齊美觀，老師也看得舒服，沒必要寫字。而他表哥今年大學(xué)畢業(yè)找工作，全憑美觀的電子版簡歷給HR留下良好的第一印象。“以后用電腦制作簡歷就行了。”

    還有不少同學(xué)認為，字怎么練也很難練好，這樣漸漸會覺得厭煩，反而玩火星文、漫畫語言更有意思。上高二的阿純愛用：“正太腔”、“萌”等網(wǎng)絡(luò)或漫友詞匯，她覺得這些字很有個性，不是人人都懂，特別潮。

    同時也有家長對此新舉措表示不理解：孩子學(xué)語文不就是學(xué)漢語嘛，語文考試不就得了，另設(shè)考級不是多此一舉嗎？

    老師抱怨：學(xué)生寫作業(yè)也用電腦

    老師們反映，雖然一再強調(diào)小學(xué)還不需要買電腦，但廣州不少小學(xué)生的家長抱著不要讓孩子輸在起跑線上的心理，早早就給孩子買電腦。現(xiàn)在，大多數(shù)中小學(xué)生都使用電腦打字完成作業(yè)。有老師感嘆，由于不少學(xué)生都依賴拼音輸入法，不但在不同的語境中會套用錯別字，久而久之更容易提筆忘字，只有在電腦鍵盤上才能“寫”出字來。

    天府路小學(xué)語文老師謝汝安告訴記者，拼音智能輸入干擾了識文解字，父母著重興趣培訓(xùn)而忽略了書法訓(xùn)練，社會上不規(guī)范的用語也會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。

    另外，自去年開始廣東高考作文評分標準明確“錯一字扣一分”，不少老師對學(xué)生常冒出錯字極為擔(dān)憂，44中一名語文老師就笑稱，到?jīng)_刺階段叮囑別的都沒用了，強調(diào)別寫錯字還能扳回幾個冤枉分。