今年暑假一已開始，細心人們會發現，在高城鎮的各中小學學校里，雖少了往日的車流人潮，卻多了三兩結伴或三五相擁而行的中小學生和家長：有的背一塊畫板，有的提一把樂器，有的懷抱一只籃球或足球，有的肩挎一只休閑小包，歡笑雀躍般走向他們心中的目的地“假日綜合實踐”活動現場 學校，讓學生在興趣中享受快樂。

   “減負”后，尤其是暑假的到來，學生可自由支配的時間更多了。學生們應玩什么，學什么，怎么過？一直是困擾學校、社會的一個難題，廣大家長更是一籌莫展，不少孩子由于缺乏自控能力，或沉迷電子游戲機房，或整天泡網吧聊天，或全天看電視，部分學生甚至患上了不同程度的"假期綜合癥"和"假期恐懼癥"，一到節假日就迷惘、空虛，無所事事。針對這一實際問題，高城鎮教育辦公室以培養中小學生的創新精神和實踐能力為宗旨，以“節假日”為突破口，整合各科的教育資源，在全縣率先創辦并持續開展了富有鮮明時代氣息和濃郁地方特色的：“假日綜合實踐活動”，打造了一個全新的蘊含新課程育人思想的校內外攜手、全社會參與的素質教育大平臺。

    為了讓每一個孩子都能參加到活動中去，也為了讓活動更豐富多彩，高城鎮教育辦公室面向社會發出了《關于開展“暑假活動”的通知》和《做好參加市百靈藝術節準備的通知》，并組織人員從活動內容、活動形式、活動安全等方面對其實施方案進行可行性審查，迄今為止，經各單位申請和教育辦公室審核，已正式批準建立的高城鎮中小學生“假日綜合實踐”活動點學校已從最初的2家增至5家，學校圖書館星期一、三全天開放，教師輪流指導，對學生進行無償培訓。

    根據各學校安排，參加活動的學生將參加象棋、剪紙、繪畫、朗讀、小制作、環境保護、乒乓球、籃球、舞蹈、戲曲以及為參加淄博市舉辦的百靈藝術節排練的節目等精彩紛呈的假日課程。尤其在老師的帶領下走出校園，走進農家小院，看到雞鴨成群，了解當地的風土人情，感受時代的變遷發展。這樣的安排希望能給學生提供一個既有意義又不失趣味的暑假；豐富多彩的活動，為孩子們打開了一個魅力無窮的文化樂園。

   “假日綜合實踐”活動結束后，各活動點單位均會及時將《各校學生參與“假日綜合實踐”活動情況的匯總表》報到鎮教育辦公室，對宣傳積極，參與率高的單位和個人授予“優秀組織單位”、“優秀集體”和“活動積極分子”稱號，并予以通報表彰和獎勵。全鎮中小學校也以此作爭創名校，創特色品牌的重要系數，激勵廣大青少年學生在節假日踴躍走出課本，重視自己課外的社會實踐和研究性學習，遠離網吧、電子游戲廳等青少年不宜進出的場所，努力在文明健康的環境和親身體驗的實踐中獲啟迪、長見識，陶冶情操，茁壯成長。