小學階段的，六年的時間，學習任務很少。也許，對文化課的要求可以放寬一些，主要任務是興趣特長方面的培養和集體生活的融入。進入初中后，重點則應該是培養一些良好的學習習慣，為高中的學習打下一個堅實的根底，這叫做軟實力。培養好的學習習慣，是初中階段刻不容緩的任務。這里我主要談談做作業的習慣。

　　首先，每天上學的晚上，做作業的時間一定要認真對待。試想想，同一學校，同一班級，一樣的教育資源，為什么有的小孩學得好，學得輕松，而有的又難學好，或者效率不高呢？除了上課認真聽講外，晚上做作業的時間就是關鍵之本。

　　每次的作業要求用黑色的筆完成，用紅色的筆校對答案，對于一些大題，難題則還需要用藍色的筆，在題目的靠邊處寫上自己分析總結后的話，怎么想的就怎么寫。這樣下來，就做到了手到，眼到，心到。三種顏色的筆，一目了然。

　　一個階段的學習完成后，復習時只需要專攻紅色筆部分，關注藍色筆部分。長此以往，一步一個腳印，養成這個習慣后，學習就變得輕松而有成效。

　　習慣，真的是一種不可思議的事情，習慣的力量是巨大的。一個好的習慣，可以讓你終生受益；一個壞的習慣，則會困擾你一生。專家說養成一個習慣需要21天，經過21天的嚴格堅持，一種習慣也就自然成為水到渠成的事。

　　舉個簡單的例子。有的人早晨不到六點就起床跑步，根本不需要設定鬧鐘，即使在寒冷的冬天。天天如是。在別人，很難做到；而在他，也許并沒有什么，只是一種習慣而己。習慣了就好。

　　用三種顏色的筆完成一次作業，或許并不難，難的是每一次作業都這樣完成。這就是堅持，這就是習慣。

　　初中階段的學生家長，請督促你的孩子用三種顏色的筆完成每一次的作業吧！從今天開始。有了這個好習慣，到了高中，會讓你的小孩受益無窮的。