學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級(jí)分開(kāi)，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過(guò)思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且?jiàn)W數(shù)成績(jī)中上的學(xué)生。
·本試題由天津?qū)W而思奧數(shù)專職教師高波老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹：
教學(xué)特色：
1、親和力強(qiáng)，在在課堂內(nèi)外都給學(xué)生留下了和藹、平易近人的印象。
2、注重通過(guò)與學(xué)生思想交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。
3、總結(jié)出一套幫學(xué)生快速深入學(xué)習(xí)奧數(shù)的方法，讓學(xué)生們感知奧數(shù)的魅力。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過(guò)15分鐘
·您可以按“點(diǎn)擊下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進(jìn)行打印
小學(xué)一年級(jí)天天練答案：
答：雙
小學(xué)二年級(jí)天天練答案：
在正方形操場(chǎng)邊上栽樹(shù).正方形邊長(zhǎng)都相等，四個(gè)角上栽的樹(shù)是相鄰的兩條邊公有的一棵，所以每邊栽樹(shù)的棵數(shù)為17-1=16（棵），共栽：（17-1）×4=64（棵）
答：共栽樹(shù)64棵。
小學(xué)三年級(jí)天天練答案：
分析航行中的速度有兩種，然而所求的平均速度并非是這兩種速度之和除以2。
按往返一次期間的平均速度，就要分別計(jì)算總航程與經(jīng)歷的總時(shí)間，然后按平均速度的意義求出答案來(lái)。
解 總航程 240×2=480（千米）
總時(shí)間 240÷30+240÷20
=8+12
=20（小時(shí)）
平均速度 480÷20=24（千米）
答 往返一次的平均速度為每小時(shí)航行24千米。
小學(xué)四年級(jí)天天練答案：
分析 為敘述方便，先在圓圈中標(biāo)上字母，如上圖（2）.
設(shè)a+b+e=a+c+f=a+d+g=k，
則（a+b+e）+（a+c+f）+（a+d+g）=3k
3a+b+c+d+e+f+g=3k
2a+（a+b+c+d+e+f+g）=3k
2a+（1+2+3+4+5+6+7）=3k
2a+28=3k
a為1、4或7.
若a=1，則k=10，直線上另外兩個(gè)數(shù)的和為9.在2、3、4、5、6、7中，2+7=3+6=4+5=9，因此得到一個(gè)解為：a=1，b=2，c=3，d=4，e=7，f=6，g=5.
若a=4，則k=12，直線上另外兩個(gè)數(shù)的和為8.在1、2、3、5、6、7中，1+7=2+6=3+5=8，因此得到第二個(gè)解為：a=4，b=1，c=2，d=3，e=7，f=6，g=5.
若a=7，則k=14，直線上另外兩個(gè)數(shù)的和為7.在1、2、3、4、5、6中，1+6=2+5=3+4=7，因此得到第三個(gè)解為：a=7，b=1，c=2，d=3，e=6，f=5，g=4.
解：共得到三個(gè)解：如下圖
小學(xué)五年級(jí)天天練答案：
分析 同學(xué)們?cè)跀?shù)木塊的時(shí)候，可以用各種不同的方法去思考如何數(shù)法，但根據(jù)圖形中的特征，我們可以移動(dòng)某些小木塊，將圖形重新組合，然后利用乘法原理及加法原理解決立方體問(wèn)題。
解 （1）每一行3個(gè)小木塊，共有1＋2+3＋4=10行，因此共有小木塊：3×10＝30（塊）
（2）如圖中所示，將頂上一個(gè)移下來(lái)，一共有小木塊3×7＋5＝26（塊）
答：第一堆小木塊共有30塊，第二堆小木塊共有26塊。
