小學生的共處之樂

　　小主人檔案

　　樂樂和天天，8歲與10歲，男孩

　　父母期望

　　小哥兒倆從小一起長大，給他們倆共用一個房間。這個空間的功能要求是休憩、學習和儲物。反正是完全由他們自我主宰的地方。

　　采用手法功能空間分開

　　學習是目前哥兒倆的第一任務，所以在一個套間里給他們安排了專門的書房，兩個空間分隔又相鄰，非常方便。沒有在兒童房里設游戲空間，只放置了小黑板和鋼琴，小哥兒倆喜歡在黑板上寫寫畫畫，那是他們自己的交流方式。

　　床要大的

　　兩張一樣的大床在購買的時候考慮的就是孩子能夠一直用到18歲都不用換，對品質要求比較高，床品、窗簾之類的軟裝將來容易更換。床上方的擱板收納了他們從小到大的所有毛絨玩偶，給他們的成長做個記錄。

　　他們自己的洗手間里臺盆用了兩個，早晚都不會爭搶，而且容易養成專人專用的好習慣。