小木偶自從得到人類所有表情后，就回去找老木匠。一路上小木偶幫助了很多人。到了老木匠的家后，小木偶向老木匠做鬼臉。

　　老木匠想：他干嘛要向我做鬼臉，我又不認(rèn)識(shí)他。小木偶對(duì)老木匠說：“老爸，我是小木偶呀！”

　　“哦！是小木偶呀！對(duì)了，我不是只給你一種表情，現(xiàn)在你怎么有那么多種表情啊！”老木匠說。

　　“是藍(lán)鼻子小女巫給我了那么多表情。我就是因?yàn)橛羞@個(gè)笑嘻嘻的表情，才被熊警官、小兔子、老婆婆冤枉了。我這次回來就是想告訴您。笑雖然很重要，但是只會(huì)笑是不夠的。”老木匠把小木偶的這句話牢牢記在心里，直到死去。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，通過小木偶在擁有了人類所有表情后和老木匠爸爸的一番談話，讓讀者了解了小木偶此刻的開心，并且通過小木偶之后，講述了表情對(duì)于表達(dá)情感的重要，作文表達(dá)的中心比較明確。如果小作者能夠把小木偶在回來路上幫助別人的事例描述一下，更能讓讀者看到“笑雖然很重要，但是只會(huì)笑是不夠的”這個(gè)中心，作文的說服力會(huì)更強(qiáng)。