1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學期的學習計劃（什么時間學什么的計劃表），確立階段性目標，并進行階段性總結。

　　2、預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，并在預習筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，并記錄下來就行了。

　　3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂，并記憶在腦子里。

　　4、復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什么。二是看書本復習。三是讓孩子復述課文（閱讀課文和講課文，自己講給自己聽）。每隔一段時間（20天左右）要復習才能記牢固。

　　5、作業管理：在做作業之前必須要孩子先復習后再做作業。要做到：

　�、挪粡土暡蛔鳂I：做作業前必須先復習。

　�、撇挥嫊r不作業：做作業用了多少時間一定要讓孩子記下來。

　�、遣粰z查不作業：作業做完一定要讓孩子自己檢查作業有無錯漏。

　�、炔恍〗Y不作業：作業做完一定要讓孩子寫小結，總結學到了什么。

　　在孩子做完作業之后再叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來，并要限時學習，學習時間不要太長。

　　6、錯題管理：要讓孩子準備一個“錯題管理本”，將做錯的題記錄上后，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

　　7、難題管理：要讓孩子準備一個“難題管理本”，將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20分鐘內都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。

　　8、考試管理：除學�？荚囃�，并在20天左右再讓孩子做一次考試題，以查漏補缺，并進行針對性的復習。


　　相信堅持做好這學習中“八大環節”的管理，孩子定會受益匪淺！