評分標準:選項為"經(jīng)常"得0分，選項為"較少"得1分，選項為"很少"得2分，總分為30分。分數(shù)在15以下，則聽課能力不足，分數(shù)在15-23分則聽課能力一般，分數(shù)在24-30分則正常。

　　1、老師上課講解的內(nèi)容，孩子聽不懂；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　2、會聽錯老師所講的話；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　3、在聽他人講話時會不時的插入一些其他的話題；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　4、古詩和數(shù)學公式記不全；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　5、課堂上同學開始做作業(yè)，孩子還不知道要做什么；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　6、說不完整老師上課所講的內(nèi)容或經(jīng)歷過的事；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　7、遇到難題不問老師或同學；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　8、上課聽不懂,就不想繼續(xù)聽；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　9、上課不積極回答老師的提問；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　10、聽課比較古板，不能舉一反三；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　11、不能完全理解課堂內(nèi)容；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　12、寫作文沒有邏輯性，順序亂；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　13、不喜歡講話；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　14、講話比較啰嗦，沒有條理性；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2

　　15、分析問題抓不住重點；

　　經(jīng)常  0

　　較少  1

　　很少  2