走進(jìn)濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將近4500個孩子，這樣的學(xué)生規(guī)模到哪兒都得數(shù)一數(shù)二。整齊劃一的紅色校服，映襯的校園格外溫暖;孩子們剛上課，朗朗書聲，喚起初冬的生機(jī)。在這樣朝氣的氛圍里，記者參觀了校史館，檔案室……令人感動的是，長清實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖建校二十年，但對學(xué)校一點(diǎn)一滴都十分珍視。每一次活動留念、每一張榮譽(yù)獎狀，都整理地整齊有序。由此及彼，整個校園也透著一股井然有序之感。

　　促使我們來長清實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪的動機(jī)是學(xué)校對“小學(xué)小組互助合作學(xué)習(xí)”的不懈探索。正說著，負(fù)責(zé)接待記者的教師就拿出了一小摞書，《我的教育情緣》、《走在成長的路上》、《百靈之聲》……封皮上都寫著同一個名字——潘玉堂。

　　潘玉堂，濟(jì)南市長清實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，操勞于學(xué)校大小事務(wù)之余，還能堅持每年聽課上百節(jié)，與全校教師一起，將“小學(xué)小組互助合作學(xué)習(xí)”開展的有聲有色，該課題獲得山東省優(yōu)秀科研成果一等獎。08年底，濟(jì)南市小學(xué)自主習(xí)作成果展示會在長清實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。

　　潘玉堂說，“小學(xué)小組互助合作學(xué)習(xí)”就是讓學(xué)生當(dāng)主人，讓孩子們真正感受到幸福教育的陣地。“幸福教育”，這個概念真好!就像學(xué)校主教學(xué)樓上的那一行大字，“幸福人生從這里起航”。