“再苦不能苦孩子”“窮養兒子富養女”“不能讓孩子矮人三分”……問及如何供養正讀書的子女，不少家長如是說。一些教育界人士就此指出，一些家長一味縱容、盲目攀比的養育觀念，助長了中小學生的高消費。

　　在太原市杏花嶺區居住的張女士告訴記者，盡管她自己的過年衣服都是在太原市價格最低廉的服裝城購買，價格不過百余元，給上小學兒子的每月零用錢卻達兩三百元。“我不想讓兒子眼睜睜看著同學都吃面包、喝飲料，他自己卻吃家里拿的饅頭。”

　　“孩子也有自尊心，不能讓他矮人三分。”在太原市一家私營企業工作的梁女士說，自己的幾個家長朋友都認為理所應當給孩子花錢，孩子衣著不能比別的孩子差，零花錢也不能比別人家孩子少。

　　家長對孩子消費品的攀比、縱容，不但助長了其高消費行為，更使畸形消費觀在孩子心中逐漸形成。太原五中政教處主任席華君說，中小學生心智尚未成熟，且自制力較差，本就容易被新鮮事物吸引，家長若總以高消費對其供養，孩子的消費心理和行為很快就會受到同化，進而影響孩子身心健康。

　　太原市南海中學初二學生張政的節約在同學中間小有名氣。他每月除學習用品外，零花錢從不超過50元，還時常將花剩的零花錢和壓歲錢攢起來。

　　張政之所以如此懂得節約，母親韓帥功不可沒。她經常告訴孩子，家里條件不太好，父母工資不高，擇校費、學費等已經花了很多錢。久而久之，孩子也養成了量入為出的生活習慣，懂得按照家庭的消費水平安排自己的零花錢。