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1、《口語(yǔ)交際《該怎么辦》教學(xué)設(shè)計(jì)》

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　　[訓(xùn)練目標(biāo)]：

　　1．創(chuàng)設(shè)生活情境，在師生、生生的多維互動(dòng)中，培養(yǎng)良好的口語(yǔ)交際能力，形成良好的交際情感和態(tài)度。

　　2．在給他人想辦法出主意的交際過(guò)程中，體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)和技巧，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

 　　[新大綱在口語(yǔ)交際教學(xué)中有三個(gè)具體要求：講究文明禮貌，聽(tīng)人說(shuō)話能領(lǐng)會(huì)主要內(nèi)容，堅(jiān)持說(shuō)普通話，能用普通話清楚明白地表達(dá)自己的意思。俗語(yǔ)說(shuō)：貪多嚼不爛。眾多的教學(xué)目的只是教者自己的良好愿望而已，活動(dòng)的真正效果應(yīng)取決于面對(duì)交際不暢時(shí)臨場(chǎng)的指導(dǎo)與引導(dǎo)。而且依據(jù)口語(yǔ)交際能力的動(dòng)態(tài)性特征，在討論過(guò)程中，不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要依據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的觀點(diǎn)，及對(duì)他人的觀念作出反應(yīng)和判斷等，這更符合交際的實(shí)際情況，也是學(xué)生最缺乏的交際應(yīng)變能力。]

 　　[教學(xué)重點(diǎn)]：創(chuàng)造交流契機(jī)，訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)交際能力。

 　　[教學(xué)難點(diǎn)]：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，培養(yǎng)學(xué)生正確規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力。

 　　[教學(xué)準(zhǔn)備]：

 　　1．自我介紹。教師用比較有趣或新穎的方法向?qū)W生介紹自己（乘機(jī)展示教師的基本功，讓學(xué)生喜歡上自己從而喜歡與老師一塊學(xué)習(xí)。）

 　　2．熱身小游戲：答非所問(wèn)。

 　　3．課前了解學(xué)生的煩惱,并作好記錄。

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