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1、《兩步計算解決問題 》

（共4頁，本地下載 在線閱讀New！）

　　教學內(nèi)容：

　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊第99～103頁的內(nèi)容。

　　教學目標：

　　1．  通過兩步計算問題的解決，初步掌握分析問題的兩種一般策略：分析法和綜合法，體驗兩種分析策略對解決問題的作用。

　　2．  培養(yǎng)學生有意識地對解決問題的過程和策略進行回顧反思的意識與習慣。

　　教學重點、難點：

　　初步掌握分析問題的兩種一般策略：分析法和綜合法。

　　教具：

　　課件。

　　教學過程：
 

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