閱讀是母語學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，閱讀能力是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的核心和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。多年來，在教研室領(lǐng)導(dǎo)、老師的引領(lǐng)下，各校開展了豐富多彩的讀書系列活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)“讀書好、讀好書、好讀書”的成長過程。為了使活動(dòng)進(jìn)一步深入，為學(xué)生提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中交流，在交流中讀書，最大限度地從書中收益。3月24日下午，區(qū)教研室王璐老師帶領(lǐng)各學(xué)區(qū)教研組長齊聚經(jīng)九路小學(xué)，開展了“學(xué)區(qū)讀書實(shí)踐活動(dòng)”中期研討交流會(huì)。

　　活動(dòng)伊始，育賢王敏主任先與大家交流了具有其學(xué)區(qū)特色的活動(dòng)方案。打開了大家的思路。王老師鼓勵(lì)大家開放互動(dòng)，暢談感想。各學(xué)區(qū)組長結(jié)合本區(qū)特點(diǎn)，各抒己見，分享心得，交流新思路，新創(chuàng)意！（例如讀書之星演講團(tuán)，故事娃娃評(píng)選，我的讀書故事交流，劇本改編表演）王老師適時(shí)引導(dǎo)指點(diǎn)，和與會(huì)組長們一起經(jīng)歷了“構(gòu)思決定成效”“交流有辦法”“推而廣之”三個(gè)步步深入，自由民主的研討歷程。活動(dòng)最后，王璐老師再次強(qiáng)調(diào)了“讀書實(shí)踐活動(dòng)方案”制定還要秉承依據(jù)學(xué)情，全員參與，海選薦優(yōu)的原則。要重過程，求質(zhì)量。

　　此次研討活動(dòng)中，相同或不同的觀點(diǎn)得以碰撞交融，各學(xué)區(qū)的活動(dòng)方案也得到進(jìn)一步完善和豐富。相信踏春而來，滿載而歸的學(xué)區(qū)組長們一定會(huì)攜手學(xué)區(qū)教師，將讀書實(shí)踐活動(dòng)開展的蓬勃昂然，共同唱響書韻流香的春之歌！