第一頁：香港破解小升初考試模式：統一派位+自行分配（1）

　　“統一派位”避免尖子集中

　　統一派位階段按照學區進行，官立、津貼學校要參加，私立學校不參加。統一派位先根據成績，把學生分為三個組別，排名于前1/3的學生編入第一組別，其余依次編入第二及第三組別。三個組別學生依次被分派學位。進入第一組，并不意味著可以先挑學校。隨機編號與“學生編號”或學生的個人資料無關，這樣做就避免了把好學生集中到尖子學校。

　　香港的家長如果想讓孩子上好學校，一般會在小孩滿5歲前，把家搬到自己認為好的學區，因為這樣就可以通過統一派位，進入對應的好學校。相對上海的“學區房”而言，香港的規定相對寬松，家長租房也可以，只要有地址證明就行。

　　校長權力受到有效監督

　　“小升初”過程中，中學校長的權力主要是在自選階段的30%學位。對于面試，學校要成立招生小組，小組提出錄取名單后提交給校長，校長有權否決并決定遞補者。“但是，我們有明確的招生政策，收誰，不收誰，都有明確的規則。我的任何決定都必須有說服力。”葉賜添表示，校長的權力是受到有效制約的。

　　葉賜添表示，要錄取一個學生，首先要看成績，再看他的特殊能力，特殊能力需要文件證明。學校有一個透明度很高的挑選學生的標準，要想把朋友的孩子不按程序塞進錄取名單，沒有可能。“過去20年，香港的升學漸漸形成了制度。如果校長有不軌行為，招生不公平，被人舉報，一旦查實，工作就沒有了。而且不管是誰發現有問題，都可以直接向廉政公署反映。”

　　香港目前有533所中學，分為四類：官立、津貼、直接資助和私立。官立學校經費完全來自政府，并由政府管理；津貼學校的經費也是100%來自政府，但是由辦學團體，如教會等管理；私立學校的經費和管理完全自理；直接資助學校比較特殊，每個學生有一定的資助費用，學校也可以收學費，是一種介于津貼學校和私立學校之間的模式。