秋季新學期起，上海市所有小學每周都將安排半天“快樂活動日”，不布置書面回家作業，讓學生在輕松愉悅的探究和實踐中，體驗學習樂趣。上海市教委日前印發工作實施意見，并召開現場會介紹長寧等區的試點經驗。

　　活動多注重趣味

　　市教委要求，每周安排半天時間(按4課時計)，每學年課時總量為120課時，在兩個學期中分30次實施。學校一般可全校學生統一安排，也可分年段、分年級、分主題安排。

　　打破傳統課堂模式，“快樂活動日”里，孩子們究竟可以做些什么?從2009年起，長寧區首先試點了“快樂拓展日”項目，經過老師的精心設計，一份份需要學生通過合作，花上幾周才能完成的“長作業”誕生了西郊學校引導學生調查“民俗節日中的體育活動”;法華鎮路小學帶著孩子們在校園里發現“菌寶寶”的蹤影;天山路第一小學組織學生開展“我的早餐小調查”;新虹橋小學請學生算一算“成長賬單”，為身邊的人設計“愛心支票”;幸福小學的“快樂作文”上，學生不需動筆，而是跟隨老師的故事，想象自己航行在大海上，大聲描繪沿途風光……

　　市教委強調，“快樂活動日”的活動應靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學生實踐和體驗，引導學生學會學習、學會合作。

　　不打分興趣更高

　　市教委規定，“快樂活動日”的評價以學生自我體驗的記錄為主。

　　不考試、沒有分數，能否起到激勵效果?長寧區的一項調查顯示，通過兩年實踐，53.28%的學生學習方式有所改進，40.46%的學生解決實際問題能力有所提高;38.75%學生提高了學習興趣。孩子們被問及做作業遇到困難怎么辦時，沒有孩子選擇“不懂就不做”，100%選擇了向師長和同學求助。每周一天“無作業”日，也提升了學生的“滿意指數”近八成的同學對回家作業表示“非常滿意”。