近期，初二家長周先生遇到了一件怪事，一向抱怨作業多、熬夜寫作業的兒子忽然輕松了很多。經過觀察發現，孩子居然在網上搜索作業答案！周先生為此煩惱不已。記者調查發現，這并不是個例，現在很多中小學生都有過在網上搜索作業答案的經歷。

　　網上的試題答案比比皆是

　　學校布置的作業真的能在網上查到？大連四中校長郭建軍為此找了不同學科的試題輸入百度，結果幾百條相關信息接踵而至。而出版社發行的試題冊中的試題，尤其是中考試題，在網上基本都有答案。

　　引導孩子辨清搜答案的利弊

　　那么，孩子們上網搜索答案到底該不該提倡，如何看待并解決這個問題呢？郭建軍說，家長在發現孩子上網搜索答案時，不應一味地批評和譴責，應該采取合理的方式進行引導和疏通。有的孩子上網查答案是為了參考，把電腦作為輔助工具，分析答案、尋找規律，這有利于擴大孩子的知識面；有的孩子是為了應付大量的作業而找“捷徑”，上網抄襲答案。這種情況一定要區別對待，單純抄襲而不思考，會養成孩子懶惰、依賴的壞習慣，家長一定要及時制止，講明利害。

　　教師家長合力讓孩子用好網絡

　　郭建軍說，如果孩子們網上抄襲，教師是有責任的。一方面，教師沒有充分考慮學生的身心特點，作業量大，難題偏題層出不窮；另一方面，教師布置的作業比較機械，成題多，不能自編試題，導致學生在網上輕易獲取答案。

　　同時，避免孩子網上抄襲，家長也責無旁貸。因為大多對作業應付了事的孩子，基本上學習習慣都不太好。最好的方式是家長因勢利導，坐下來與孩子一起研究試題，有意識地引導孩子通過搜索試題來鍛煉孩子的分析思考問題的能力。

　　專家提醒網絡試題答案須甄別

　　有關專家說，現在網上一些試題的解題思路和過程差別較大，需要學生有很強的甄別能力。因此，專家不建議低年齡階段的孩子們采用網上搜索試題答案來拓展知識面。但是，網絡是人們獲取信息的快捷、有效的途徑，因此，對于學生來說，學會用好網絡，通過網絡來收集和整理信息還是有益的。