五年級孩子接觸奧數(shù)，是不是有些晚了呢？據(jù)有的學(xué)生了說，不算太晚。下面是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師講的剛接觸奧數(shù)的孩子給如何學(xué)習(xí)？

　　第一，由簡單入手。

　　五年級是有余力進(jìn)行額外學(xué)習(xí)的，但是如果之前沒接觸過奧數(shù)，那么還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學(xué)習(xí)積極性。

　　第二，要迅速過渡。

　　五年級的學(xué)生是屬于小學(xué)的高年級階段，雖然是最初接觸奧數(shù)，也不必按部就班的學(xué)。應(yīng)該輔助一定的練習(xí)對幾種類型題和專題進(jìn)行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點(diǎn)概面，迅速過渡到高年級奧數(shù)的學(xué)習(xí)。

　　第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí)，決不是拿過哪塊來就學(xué)習(xí)哪塊，必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過一段時(shí)間簡單的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　第四，重視基礎(chǔ)。

　　奧數(shù)是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點(diǎn)中學(xué)的奧數(shù)測試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級學(xué)生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。

　　第五，量變到質(zhì)變。

　　學(xué)習(xí)到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個(gè)階段。要綜合各個(gè)題型進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過知識(shí)的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍！

　　那么已經(jīng)學(xué)過奧數(shù)的孩子該怎么學(xué)習(xí)呢？

　　奧數(shù)學(xué)習(xí)到了五年級就是一個(gè)爬坡攻堅(jiān)的階段了。小學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)大多數(shù)集中在這個(gè)階段。這個(gè)時(shí)候孩子應(yīng)該多參加一些考試和比賽，讓孩子從比賽中成長。