四招化解孩子磨蹭

 　　一年級語文老師鄧清心建議：孩子一入學，我們家長一定都覺得時間不夠用了吧？白天要忙工作，晚上回家要忙孩子，特別有時候看到他們磨磨蹭蹭或者慢條斯理，就會來氣，又擔心影響他的休息，耽誤第二天的學習。可是，我們的孩子畢竟只是小孩，對于孩子的磨蹭，我有幾點小體會與大家共勉，希望能幫助到您和您的孩子。

　　第一招·一分鐘專項訓練

 　　(1)訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題(根據年級不同，難度可以不同)。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。(2)一分鐘寫漢字訓練。找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能書寫多少個字。記下每次的情況，并進行對比。(3)一分鐘寫數字訓練。我班上一個孩子的數字書寫特別差，而且非常慢。這學期，數學老師讓他每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習成績，原來一分鐘最多能寫5組，現在最多時可以寫9組，而且還寫得工整好看。

　　以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓練時以1分鐘為一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，并進行對比，練習時間以一星期為宜。

　　第二招·停止催促，堅持表揚

 　　孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷地催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題，給1分或2分鐘，孩子會很快做好，家長要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢！”總之，很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了！”“現在收拾書包快多了！”……這樣的話，但千萬不要說成“現在穿衣服快多了！如果寫作業也這樣快就好了”。只表揚，不要提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發孩子內在快的動力。

　　第三招·節約的時間由孩子自由支配

 　　把每天老師布置的作業做一個大概的時間估計，將孩子需要完成的任務(包括家長布置的任務)進行一個時間預計，一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如做作業一共要一個半小時，那么孩子一個半小時內、甚至提前保質保量地完成了，那么，余下的時間就必須由孩子自己支配，讓他玩喜歡的玩具，或者打一會兒游戲，進行體育鍛煉等，讓孩子做自己喜歡做的事情。養成這樣的習慣以后，孩子會抓緊時間完成作業，因為他發現，早寫完就有很多時間玩了。

　　第四招·從生活習慣訓練

 　　通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。在比賽之前先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地訓練。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能，甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。

　　也可以用計時完成某一件事情，規定時間完成就表揚或記一個“★”；得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個愿望。

　　總之，給孩子養成良好的學習和生活習慣，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。要注意總結方式方法，不斷提高孩子的速度。