如今，越來越多的孩子享受不到和小伙伴玩耍的樂趣了。對此，家長應適時對孩子的交友、擇友進行正確引導。

　　孩子覺得朋友少一個10來歲的小學生說，因為找不到可以一起玩耍的伙伴，只有一個人玩，經(jīng)常覺得很孤獨、沒意思。由于長期沒有可以講話的朋友，他的心理負擔開始加重，晚上甚至時常失眠。另一個孩子，因為在班里沒有朋友，得不到別人的重視，于是經(jīng)常調(diào)皮搗蛋以吸引大家的注意，結(jié)果反而讓同學們離他更遠。

　　兒童的健康成長需要伙伴，經(jīng)常產(chǎn)生孤獨感的孩子易形成不健康的心理和性格。親和能力是情商的重要部分，如果將來孩子只會學習、工作，卻不知如何與他人交往，是無法適應社會的。

　　兩大原因阻礙孩子“交友”

　　孩子出現(xiàn)“伙伴危機”，主要有兩大原因：第一，與家長過分的溺愛、保護有關。許多家長總希望孩子能跟學習好、家庭條件好的孩子交朋友，這縮小了孩子的交友范圍。由于怕孩子受到傷害或不良影響，部分家長甚至干脆阻止孩子和別人交往。第二，孩子生活圈子小，玩伴很少，孩子不善于交朋友。現(xiàn)在，大多數(shù)家庭是三口之家，孩子都是獨生子女，在家中缺少同齡玩伴。為讓孩子適時交友，家長應從以下三方面引導：

　　首先，家長應給孩子一個寬松的家庭空間。家長要注意培養(yǎng)孩子發(fā)表意見的能力，有些事情甚至可以咨詢孩子的意見，這有利于孩子樹立信心，并培養(yǎng)孩子分析、判斷事物的能力。今后，這種能力也會被孩子運用到擇友中去。

　　其次，教會孩子自己解決問題。當孩子與小朋友們發(fā)生矛盾時，父母不要一味地遷就、打罵，或者直接干涉，而是應及時地引導孩子正確認識、解決各種矛盾。實際上，這正是孩子學習的絕好機會，家長應給予建議，但不能一手包辦。

　　第三，放手讓孩子自己擇友。家長應該避免以成人的觀念幫孩子選擇朋友。孩子自己擇友的過程，也就是他學習、成長的過程。家長可在一旁多加注意，并適時給予建議，但不能粗暴干涉、阻止。