綜合素質評價手冊是全國基礎教育課程改革后的一種全新的評價方法。手冊通過記錄學生各學科成績、到校出勤情況、體質發展、參與研究性學習成果、社會實踐時間和內容，試圖全面詳盡地反映一個學生，在基礎教育階段的發展過程和成長經歷。

　　目前，學生綜合素質評價手冊以紙制形式為主，個別發達地區正在逐漸建立電子化平臺，實現手冊內容的電子記錄和設置訪問權限。綜合素質評價包括學校、教師、家長對學生的評點，學生間的互評和自我評價部分。

　　隨著課程改革的推進，素質評價手冊也有望成為將來學生升學、就業的一個參考依據。