“現在，很多孩子從一兩歲起，就開始學習讀書識字。其實過早做這些事，只會讓孩子以后不‘聰明’。”本周，心理學專家李子勛在廈推介新書《家庭成就孩子：李子勛的后現代親子課》時說，3歲之前的兒童最好多接觸大自然。

　　過早認字，孩子會不“聰明”

　　“過多接觸人類語言和一些固定思維，孩子會不‘聰明’，這個‘聰明’程度是相對于他原本應有的程度而言。家長們不用過早給孩子灌輸抽象概念。因為語言化了的事物會束縛住孩子的思考空間。”李老師說。

　　有人認為5歲之前的孩子沒必要出去旅游，長大后也沒有印象。李老師認為這觀點完全錯誤，如果條件允許，孩子應該從小去旅游，近的遠的都可以，接觸外邊的環境和外地的風景會刺激他思維的拓展，因為“大自然對孩子思維和認知的開拓無法估量”。

　　應試教育外，家長做“補償”

　　“我不贊同和應試教育對抗，不可能全中國的家長都自己在家里教育孩子，其實更好的做法是做 ‘補償’。”

　　讓孩子接受一些藝術教育比較重要，這可以保護孩子的創意，讓他們擁有自己的個性。讓孩子們自由發揮展開想象的翅膀，可能就會減少家庭和成長方面的問題。

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