去年我們經歷了小升初，來談談我的看法：

　　一定按孩子的能力而定，不要以為了上了實驗班就一定是好事。我的孩子現在在實驗班處于中下等，狀態不太好、不太自信，我們只能給它打氣,而一些入學考試不如他的孩子現在在非實驗班里學的很好。現在想想其實沒上實驗班不一定是壞事，但一定要選一個好一點的學校，校風和環境的影響很重要。

　　孩子處在緊跟第一梯隊之后的位置，說明這個班級就選對了。如果總是在前三名，說明孩子的才華有點浪費了。當然，如果孩子的個性比較張揚，比較拔尖，還是應該選擇稍微低一點的學校或班級，保持其良好的自我感覺，否則，他的挫敗感會比較強。

　　但也有家長持不同意見：孩子上的學校應該比他的實際水平應稍高一些。如果小學平時沒有死學且沒費太多的精力就能考上名校的實驗班，那進好學校的好的班級對孩子發展有好處(還大有潛力可挖掘)。如果費了很大的力氣才能考上實驗班，那就選擇比孩子實際水平低一點的學校為宜。

　　附：

　　如何選擇一所適合讀書的中學：

　　孩子的成長，因素是多方面的，單就學校教育來說，一定要根據學生自身的特點和本身的基礎等因素來選擇一所匹配的中學。相對來說，小升初的學生在有條件選擇學校的時候，可以根據家庭的情況選擇那些條件稍好、師資較強的學校，特別是要選擇那些管理比較正規、嚴格的學校。但要注意的是，不要單純相信那些廣告上的東西，可以從熟人或朋友那里多打聽一下情況，如果條件許可，近期可以親自到心儀的學校看看，實地了解一下該校的管理情況。切忌放了假以后再抽時間去看、去了解，因為這個時候學校一般都做了安排和部署，一般來說是看不到真實情況的。在擇校的時候，盡量選擇離家近一點的，不到萬不得已，最好不要選擇住校。

　　另外，在選擇學校的時候，還應當了解學校的外語教學情況。現在小學的外語教學參差不齊，水平懸殊很大，不要一味相信宣傳上介紹的外語教育怎樣怎樣，假如所在小學外語沒有跟上，去了這類學校，讓孩子一開始就落后，會失去學習的信心。