九月開學后，小六的同學就正式告別小學生的身份了，但是小編發現在升學銜接上存在不少問題，主要表現在學習壓力陡然增大、老師授課進度加快，而學生卻沒有掌握相應的學習方法；對新環境陌生、被重點中學錄取，容易讓孩子產生壓迫感和失落感。如何應對上述這些問題，如何面對新的學習環境，如何在假期里做好升學的準備，成為了家長和孩子們關心的焦點。

　　小升初是個較大的階段性跨度，中學學習的知識容量、難度、方法及對自主學習的要求都是和小學完全不同的，很多家長和孩子都沒有意識到這一點，從而造成了過渡期的放松。假期里孩子需要放松，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好，比如在家讀讀英語。