參考答案

　　一、1. 惡劣   泥漿   阻撓  鏟除

　　2.（1）C（2）B（3）A （4）B（5）B

　　3.瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。

　　白云：點綴了天空，但給大地留下陰影。

　　鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

　　鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。

　　釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。

　　4. （1）非這樣做不可。（2）本自同根生，相煎何太急？（3）落紅不是無情物

　　二、1.略。2.我們要透過歷史與現實的表象，深刻認識日本右翼勢力掩蓋戰爭罪責的實質，樹立 “天下興亡，匹夫有責。”的思想，好好學習，將來把國家建設得更加強大。

　　三、（一）1.（1）。丹麥  安徒生 《賣火柴的小女孩》    如：《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》《野天鵝》等。

　　（2）奶奶

　　（3） 急切而痛苦的語氣，節奏快，聲音高。

　　2.（1） 誨：教。　俱：共同、一起。

　　（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

　　（3）不注意聽老師講，一心只想著如何去射殺天上的鴻鵠，所以會這樣。

　　3.朱自清  對虛度時光的無奈和惋惜（以及對前途不明感到彷徨）略

　　（二）

　　1.  第一個引號是表示相反的意思，說明這鞋不是真正的鞋。第二個引號是引用的作用，引用的是一句俗語。

　　2.這時他才感受出這雙鞋的分量。

　　3. 同學們都懂事了，為了保護女孩的自尊心，為了讓女孩高興。

　　4.老師對女孩的做法很好，可以看出老師充滿愛心，也懂得如何教育學生，使女孩樹立了生活的信心，也讓她感受到了生活的溫暖。

　　5.有愛心，心里裝著別人的人才是富有的人，精神的富有勝過物質的富有。

　　四、略