作為家長，在孩子開始步入初中階段，我們該做點什么，才能有效地保證孩子們順利地開始初中生活呢？

第一，觀察孩子的學習習慣。

在小學階段，由于孩子的注意力集中時間有限，所養成的學習習慣都是處在一般的層次。當進入初中的時候，學業方面就要求學生能夠有一個較好的學習習慣。所以，我們家長要注意觀察孩子的學習習慣，特別是注意力時間的持久程度，同時可以進行有效的培養和訓練，以盡快適應初中教育。

第二，了解孩子的過去。

每一個孩子在小學學習的時候，總有一些自己的故事。其中也必定有一些讓自己失落的回憶和無奈的過去。這段時間其實是一個很好的心理調整和認識改變的時機。小希在小學的時候，和數學老師有點小矛盾，才使他在數學學習上留下了陰影，影響了他的數學成績和學習習慣。好在后來我了解了以后，對癥下藥，才使他有了明顯的轉變。

第三，了解中小學學習的不同。

家長首先要了解中小學課程設置的不同，教師教學方法的變化，然后向孩子介紹中學教師上課的變化，提供一些科學的學習方法，指導孩子轉變學習方式，養成做筆記、及時預習、復習等良好的學習習慣，盡快適應中學的學習生活。在孩子進入初中后，要加強與班主任和任課教師的溝通，及時了解孩子的學習狀況，發現問題，及時幫助孩子分析原因，與老師商討解決方法，使孩子能及時趕上不掉隊。

第四，培養孩子的學習興趣。

家長們應該明白在孩子的學習上，非智力因素所起的作用要遠遠超過智力因素。抓住時機，進行學習興趣的培養，是這一時期最重要的事情。

初一新生家長“三大忌”

“大忌”一：操之過急

孩子學習成績發生變化，家長千萬不要急躁，這是正常現象，正確的做法是及時發現問題，然后有針對性地補救。如果你的孩子在小學成績已經名列前茅，這時候就不要過多地強調成績，只需要教給他好的學習方法；如果你的孩子成績處于中等或中下水平，則要積極鼓勵他，在新的階段，只要肯努力，方法正確，成為尖子生也不是什么難事。

“大忌”二：發號施令

十三四歲的孩子，開始進入青春期，有著很強的叛逆性和獨立性，家長不要再事必躬親，應當給孩子一個民主、寬松的環境，切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情，對于一些原則性不強的問題允許孩子按自己的意愿去做，比如穿著、飲食方面。但也不能完全放松不管，可以在暗中觀察孩子的舉動，如果出現不好的苗頭，就從側面指引解決，盡量不要發生正面沖突，尊重孩子的隱私和尊嚴。

“大忌”三：過分照顧

有部分學生將升入寄宿制中學，需要按照學校的要求獨自學習、生活，家長要盡早培養孩子獨自生活的能力，合理有序地安排起居飲食，此外，在生活費方面，要培養孩子科學的理財觀，有節制地用好零花錢。