一題多解 一般應用題(一)
來源:西安奧數網整理 2011-09-22 14:59:32

例1 一筐蘋果連筐共重45千克,賣出蘋果的一半后,剩下的蘋果連筐共重24千克,求原來有蘋果多少千克?
(北京市海淀區)
【分析1】先求賣出的蘋果是多少千克,再乘以2即得原來蘋果重量.
【解法1】賣出的蘋果有多少千克?
45-24=21(千克)
原來有蘋果多少千克?
21×2=42(千克)
綜合算式:(45-24)×2=42(千克).
【分析2】用24千克乘以2,即得兩個筐和原來蘋果總數的重量和.再減去連筐在內的45千克,即得一個筐的重量,再用45千克減去一個筐的重量,即得原有蘋果重量.
【解法2】兩個筐和原來蘋果共多少?
24×2=48(千克)
一個筐的重量是多少千克?
48-45=3(千克)
原來有蘋果多少千克?
45-3=42(千克)
綜合算式:45-(24×2-45)=42(千克).
【分析3】先求兩個筐和兩筐蘋果的重量和,再求出兩個筐和一筐蘋果的重量和,最后求兩和之差就是原來有蘋果多少千克.
【解法3】兩個筐和兩筐蘋果共多少?
45×2=90(千克)
兩個筐和一筐蘋果共重多少千克?
24×2=48(千克)
原來有蘋果多少千克?
90-48=42(千克)
綜合算式:45×2-24×2=42(千克).
【分析4】先求出半個筐和半筐蘋果的重量和,再求半個筐重多少千克,進一步求出一個筐的重量,最后求出原有蘋果多少千克.
【解法4】半個筐和半筐蘋果共多少?
45÷2=22.5(千克)
半個筐重多少千克?
24-22.5=1.5(千克)
一個筐重多少千克?
1.5×2=3(千克)
原有蘋果多少千克?
45-3=42(千克)
綜合算式:45-(24-45÷2)×2
=45-(24-22.5)×2=45-1.5×2
=45-3=42(千克).
【分析5】 “蘋果的一半”可理解為“蘋果的”.根據“比較量÷對應分率=標準量”,先求出“蘋果的一半”是多少,再除以“”即得原有蘋果多少千克.
【解法5】蘋果的一半是多少千克?
45-24=21(千克)
原來有蘋果多少千克?
21÷=21×=42(克)
綜合算式:(45-24)÷=21÷=42(克)
答:原來有蘋果42(千克).
【評注】 以上五種解法中,解法1和解法5實際上是很相似的,只是形式不同,解法1是整數應用題的解法,而解法5是分數應用題的解法.這兩種解法的思路簡捷,計算簡便,是本題較好的解法.解法5可通用于其他變換形式,如“賣出蘋果的”等,若用解法1就太麻煩了.
例2 朝陽菜市場運進每筐重量相等的西紅柿.上午運進120筐,下午運進150筐,已知上午比下午少運900千克,全天共運進西紅柿多少千克?
(北京市東城區)
【分析1】先求下午比上午多運進多少筐,進一步求出每筐重量,再乘以全天共運進的筐數,即得全天共運進西紅柿多少千克.
【解法1】下午比上午多運進多少筐?
150-120=30(筐)
每筐西紅柿重多少千克?
900÷30=30(千克)
全天共運進多少筐西紅柿?
120+150=270(筐)
全天共運進西紅柿多少千克?
30×270=8100(千克)
綜合算式:900÷(150-120)×(120+150)
=900÷30×270
=30×270
=8100(千克).
【分析2】先求每筐西紅柿重多少千克,再求上午和下午各運進多少千克,最后求出全天共運進西紅柿多少千克.
【解法2】每筐西紅柿重多少千克?
900÷(150-120)=900÷30=30(千克)
上午運進西紅柿多少千克?
30×120=3600(千克)
下午運進西紅柿多少千克?
30×150=4500(千克)
全天共運進西紅柿多少千克?
3600+4500=8100(千克)
綜合算式:900÷(150-120)×120+900÷(150- 120)×150
=900÷30×120+900÷30×150
=3600+4500
=8100(千克).
【分析3】先求出下午運進的筐數是上午的幾倍,再求出下午比上午多的倍數,即900千克對應的倍數,由此可求上午運進西紅柿多少千克,最后求全天共運進西紅柿多少千克.
【解法3】下午運的是上午運的幾倍?
150÷120=(倍)
上午運進西紅柿多少千克?
900÷(-1)=3600(千克)
全天運進西紅柿多少千克?
3600×(+1)=8100(千克)
綜合算式:900÷(150÷120-1)×(150÷120+1)
=900÷(-1)×
=900×
=8100(千克).
【分析4】先求下午與上午運進西紅柿筐數的比,再求每份西紅柿的重量是多少千克,最后求出全天運進西紅柿多少千克.
【解法4】下午與上午運進筐數的比?
150∶120=5∶4
每份西紅柿的重量是多少千克?
900÷(5-4)=900(千克)
全天運進西紅柿多少千克?
900×(5+4)=8100 (千克)
答:全天共運進西紅柿8100千克.
【評注】以上四種解法中,解法1思路簡捷,計算簡便,是本題較好的解法.解法3和解法4分別運用有關分數和比的知識解題,思路獨特,有新意.
例3 一個農業專業戶買種子用去10.50元,買農具的錢是買種子的3.4倍,買化肥比買農具少11.90元,他一共用去多少元?
(甘肅省蘭州市)
【分析1】先求買農具用去多少元,再求買化肥用去多少元,最后求出他共用多少元.
【解法1】買農具用去多少元?
10.50×3.4=35.70(元)
買化肥用去多少元?
35.70-11.90=23.80(元)
一共用去多少元?
10.50+35.70+23.80=70(元)
綜合算式:10.50+10.50×3.4+(10.50 ×3.4-11.90)
=10.50+10.50×3.4+23.80
=70(元).
【分析2】先求出買農具和買化肥共用去多少元,再求他一共用去多少元.
【解法2】買農具和化肥共用多少元?
10.50×3.4×2-11.90=59.50(元)
他一共用去多少元?
10.50+59.50=70(元)
綜合算式:10.50+(10.50×3.4×2-11.90)
=10.50+(71.40-11.90)
=10.50+59.50=70(元).
【分析3】因為買農具用去的錢是買種子用錢的3.4倍,而買化肥用錢可看作是買種子用錢的3.4倍少11.90元,所以他一共用去的錢是買種子用錢的(1+3.4×2)倍少11.90元.
【解法3】10.50×(1+3.4×2)-11.90
=10.50×7.8-11.90=81.90-11.90
=70(元).
答:他一共用去70元.
【評注】解法1是一般解法,計算比較麻煩.解法3思路簡捷,運算簡便,是本題的最佳解法.
例4 師徒二人裝訂324本書,4小時完成,已知師傅每小時裝訂45本,徒弟每小時裝訂多少本?
(廣東省寶安縣)
【分析1】先求師傅共裝訂多少本,再求徒弟共裝訂多少本,最后求徒弟每小時裝訂多少本.
【解法1】師傅共裝訂多少本?
45×4=180(本)
徒弟共裝訂了多少本?
324-180=144(本)
徒弟每小時裝訂多少本?
144÷4=36(本)
綜合算式: (324-45×4)÷4
=(324-180)÷4=144÷4=36(本).
【分析2】先求出師徒二人每小時共裝訂多少本,再減去師傅每小時裝訂本數,即得徒弟每小時裝訂多少本.
【解法2】師徒每小時共裝訂多少本?
324÷4=81(本)
徒弟每小時裝訂多少本?
81-45=36(本)
綜合算式:324÷4-45=81-45=36(本).
【分析3】因為師徒二人每小時裝訂本數×裝訂小時數=裝訂總本數,所以,可以“裝訂總本數”為等量列方程.
【解法3】設徒弟每小時裝訂x本.
(45+x)×4=324
45+x=324÷4
x=81-45
x=36
答:徒弟每小時裝訂36本.
【評注】解法1是一般解法,解法2思路明確,運算過程簡單,是本題最佳解法.
例5 時新手表廠原計劃25天生產10 000只手表,實際提前5天完成了計劃,平均每天多生產手表多少只?
(遼寧省大連市中山區)
【分析1】先求實際生產了多少天,再分別求出實際和原計劃每天生產手表各多少只,最后求出實際每天比原計劃每天多生產手表多少只.
【解法1】實際生產了多少天?
25-5=20(天)
實際平均每天生產手表多少只?
10 000÷20=500(只)
原計劃平均每天生產手表多少只?
10 000÷25=400(只)
實際平均每天比原計劃多生產多少只?
500-400=100(只)
綜合算式:10 000÷(25- 5)- 10 000÷25
=10 000÷20-10 000÷25
=500-400=100(只).
【分析2】 由題意可知,實際每天生產手表總數的,原計劃每天生產手表總數的.由此可分別求出實際和原計劃每天各生產手表多少只,最后求其差,即得本題所求問題.
【解法2】實際生產了多少天?
25-5=20(天)
實際平均每天生產手表多少只?
10000×=500(只)
原計劃平均每天生產手表多少只?
10000×=400(只)
實際平均每天比原計劃多生產多少只?
500-400=100(只)
綜合算式:10000×-10000×
=10000×-10000×
=500-400=100
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