2011年的小升初已經(jīng)結(jié)束，將要面對2012小升初考試的你準(zhǔn)備好了嗎？如何應(yīng)對小升初，我們可以從下面幾點去做好準(zhǔn)備工作：

第一，面試

小升初面試作為小升初的一個重要環(huán)節(jié)，需要家長與孩子做好充分的前提準(zhǔn)備。面試內(nèi)容通常因校而異，但大體的流程為：自我介紹、奧數(shù)、英語、語文等學(xué)科知識的問答，還有就是情商問題。例如學(xué)校可能會問孩子怎么看待失敗。有的學(xué)校還會出一些情景模擬題，讓家長和孩子共同完成，考察親子溝通及應(yīng)變能力。如何克服面試緊張，表現(xiàn)孩子最佳的一面？

技巧1 提前3個月準(zhǔn)備面試

造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多從小升初過來人那里了解學(xué)校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。

技巧2 清楚面試從哪一刻開始

實際上，從進(jìn)考場的那一刻開始，孩子就要隨時準(zhǔn)備向老師展示自己。因為面試成績包括現(xiàn)場回答問題和考官評價兩部分，當(dāng)答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑；對老師說您好，說明你懂禮貌；聽題時別逃避老師的眼睛，自然回應(yīng)；答題時娓娓道來，不徐不疾；活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作

技巧3 牢記舒緩情緒的技巧

面試現(xiàn)場，你還是抑制不住緊張？一些小動作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒右幌拢�都可能舒緩緊張情緒。

技巧4 面試時的態(tài)度一定要謙恭

老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會更喜歡你。

技巧5 別用沉默去應(yīng)對尷尬

應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應(yīng)該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現(xiàn)思維能力。

技巧6 自我介紹多準(zhǔn)備幾個版本

每個小升初的學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。

第二、簡歷

小升初的競爭日益激烈，一份精心準(zhǔn)備，層次合理，內(nèi)容翔實的小升初簡歷會讓學(xué)校更好更快的了解孩子的優(yōu)點，特點，這無疑可以增加進(jìn)入提前考試的勝算。接下來的幾篇文章中，我們將拿出一些范文，為各位家長做一個參考。本文則介紹如何制作一份小升初簡歷，希望祝您的孩子能夠先人一步，脫穎而出。

第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)印；市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列；

第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；（也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果）

第四部，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁；

第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校；

第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認(rèn)識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。

簡歷樣本杭州小升初網(wǎng)會提供一些，以表格形式最為簡潔，當(dāng)然，還有一些小竅門家長自己用心準(zhǔn)備就是。

補(bǔ)充一點，如果孩子沒有什么獲獎證書，就注明參加過什么培訓(xùn)班，什么時間在哪里，特別是奧數(shù)學(xué)習(xí)，專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)就很有特色。

補(bǔ)充第二點，在孩子的簡歷中最好有一段父母親對孩子的評價，這有助于讓老師了解到課堂外學(xué)生的表現(xiàn)，也是家校互動的體現(xiàn)，同時反映出家長對孩子教育的重視和配合程度，非常重要。

補(bǔ)充第三點：如果孩子有特長，考級證書很重要，同時在簡歷中附上孩子的作品或照片，更具有說服力。

第三、小升初入民辦需要哪些條件

（1）數(shù)學(xué)競賽獲獎證書，如希望杯、中環(huán)杯、華杯賽及走美杯等數(shù)學(xué)競賽的證書都是民辦初中認(rèn)可的方面；

（2）區(qū)三好：區(qū)三好尤其4年級以后的區(qū)三好，通常至少說明孩子在學(xué)校各方面成績都是非常優(yōu)秀的，能夠作為標(biāo)準(zhǔn)衡量的一項重要標(biāo)準(zhǔn)；

（3）金獎少年：該獎項作為小學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，民辦初中都會認(rèn)可的；

（4）四五六年級 學(xué)科成績?nèi)珒?yōu)，這個是進(jìn)民辦的最低門檻了。

第四、入學(xué)考試準(zhǔn)備

打好基礎(chǔ)需要把教材中的知識點（主要是五、六年級的）一一吃透，課后練習(xí)題中的“想一想”要能夠做到非常熟練，并舉一反三。這是對孩子耐性以及學(xué)習(xí)是否踏實的考驗。一味地追求難題、偏題，好高騖遠(yuǎn)的孩子最后考試成功的可能性不大。在一般的考試中，考題中就有50%~60%的題源自課本，基礎(chǔ)的重要性由此可見一斑，而這一部分能否做到不失分則考查孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否過硬。而蓮就分析和總和能力免責(zé)要找一個好的輔導(dǎo)班，一本好的輔導(dǎo)書，做大量的綜合題。如何做題？學(xué)過數(shù)學(xué)的人都知道，對于數(shù)學(xué)知識點的熟能生巧，必須依靠做適量的練習(xí)題。如果同一個題目，做題時能從不同的角度分析，嘗試不同的解法并比較不同解法之間的不同，從中找出最好最快的解題套路，養(yǎng)成了這樣的做題習(xí)慣，長期下來學(xué)生的分析能力和對題的感覺肯定會大大提高！

還有，就是對以往所學(xué)過的知識點的重復(fù)和反復(fù)也是非常必要的。“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”（狄茨根語）這種重復(fù)不是簡單的重復(fù)，而是一種螺旋式的上升，在重復(fù)的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并加深對知識點和考試要點的理解，在重復(fù)的過程中對以前的弱項加以彌補(bǔ)。這樣的復(fù)習(xí)方法也會有明顯的成效。

小升初考試是孩子們自上學(xué)以來人生所面臨的第一次重大考試，要想取得優(yōu)異的成績，除了知識的充分儲備以外，備考和考試的心態(tài)也非常的關(guān)鍵。

其實，大部分孩子在升六年級后心理都會感受到一些壓力，這些壓力來自于自己和周邊同學(xué)，有一些則來自于家長。家長更為科學(xué)的做法應(yīng)該是告訴孩子學(xué)習(xí)和努力的重要性，而另一方面則幫助孩子緩解心理的壓力，比如可以抽出一個時間來陪伴孩子郊游或是從事某項體育運動（游泳，打羽毛球等等）來做到這一點，同時也兼顧了休息，“文武之道，一張一弛”就是這個道理。而輔導(dǎo)班的老師在上課和課間的時候也有義務(wù)幫助孩子樹立正確的考試心態(tài)。

打好基礎(chǔ)需要把教材中的知識點（主要是五、六年級的）一一吃透，課后練習(xí)題中的“想一想”要能夠做到非常熟練，并舉合題。