閱讀理解是學(xué)好一切課程的基礎(chǔ)，閱讀即是對文本的加工和理解過程。閱讀理解在整個語文考試中占大比重分值。這一 塊是我們拿分的重要 陣地，也是我們失分的重點(diǎn)位置。閱題作為語文考題的重要組成部分，語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。

　　廣州奧數(shù)網(wǎng)家有小學(xué)生頻道整理了部分小學(xué)五年級語文閱讀練習(xí)題，供大家學(xué)習(xí)使用，希望大家在語文考試中取得好成績。

　　短文一：

　　聲波都是沿著直線進(jìn)行的，如果它碰到障礙，就反射回來，變成回聲。

　　在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰都知道的，那是高聳的山峰把聲波反射回來的緣故。另外，在空曠的原野里，也會出現(xiàn)回聲。那是由于牛、 羊的叫聲，被覆蓋著的云層反射回來的緣故。還有我們在下雨天聽到的隆隆雷聲，都是由于雷聲在層層濃厚的云層中，被反復(fù)反射所造成的一連串回聲。

　　我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了回聲的秘密，認(rèn)識到了回聲的原理，而且也會利用回聲。天壇里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝時候建造的。它全部用青石 砌成，最高一層平臺的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠(yuǎn)。如果一個人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽到比較沉重的回聲，這是 因為四周整齊光滑的石欄桿把聲音反射回來的緣故。因為回聲都在中心匯集，聽起來就會更沉重、更響亮。

　　1．文章里介紹了大自然的哪幾種回聲？

　　_______________________________________________________

　　2．聲波碰到障礙反射回來，就會形成回聲。文中的"障礙"分別指的是_____________

　　A.山峰B.云層C.青石D.石欄桿

　　3.文中的幾個自然段分別講了哪些內(nèi)容？

　　第一自然段：____________________________________________________

　　第二自然段：____________________________________________________

　　第三自然段：____________________________________________________

　　短文二：

　　如果有人告訴你："水聲可以賣錢。"你大概會說："那不可能。"

　　然而，美國有位名叫費(fèi)涅克的人就突破了這"不可能"。他用錄音機(jī)錄下許多潺潺的水聲，復(fù)制后貼上"大自然美妙樂章"的標(biāo)簽高價出售，大賺其錢。

　　其實(shí)，整個人類的進(jìn)步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現(xiàn)實(shí)的不斷創(chuàng)新的歷史。6000年前，沒有人認(rèn)為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取 代；1000年前，沒有人認(rèn)為火藥會造就一個新時代；500年前，沒有人認(rèn)為水蒸氣會推動生產(chǎn)力的飛速發(fā)展；200年前，沒有人認(rèn)為人類會實(shí)現(xiàn)"飛天"的 夢想；100年前，沒有人認(rèn)為計算機(jī)會極大拓展大腦的功能……如今，這些先人眼中的許多"不可能"，已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么，今天在我們眼中的 許多"不可能"，也必將成為后人眼中的尋常之事。

　　在人類的歷史上，真正推動社會進(jìn)步的人，正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛，勇敢挑戰(zhàn)"不可能"的人。

　　1．文中的"不可能"指的是________________________________

　　2．文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。

　　3．"今天在我們眼中的許多‘不可能’，也必將成為后人眼中的尋常之事。"請用一個例子來說說這句話的意思。

　　________________________________________________________________________

　　4.作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。

　　習(xí)作：

　　我們熟知的交通工具有自行車、火車、飛機(jī)等等。想一想，在未來還可能有哪些交通工具？這些交通工具有什么特點(diǎn)？以"未來的交通工具"為主要內(nèi)容，寫一篇想象作文，要求想象有根據(jù)，表達(dá)清晰，字?jǐn)?shù)400字左右。