小升初面試，學校不僅要考察學生的基礎知識掌握如何，對學生綜合能力的考察變得越來越重要。比如：臨場發揮的能力，英語對話能力、觀察能力，記憶能力，發散思維等學習能力上面，因為這些素質決定了升入初中以后的學習潛力及思考習慣。重點中學當然會更看重這一點。具體看一下小升初面試，學校主要考察哪些方面呢？

　　一，考察記憶能力

　　這種題考察的是學生瞬間記憶的能力。通常在這個步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個。首先，學生心理過于緊張，而使得思想不能集中，而無法完成記憶任務;其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機會。所以在面試中自信是首先應該具備的基本素質。在近幾年的招生考試中很多學校都進行了面試這個環節，面試考察學生的除了相應的基礎知識以外更多的是在考察學生的應變能力和臨場心理素質。

　　二，考察英語表達能力

　　主要考察孩子的英文口語表達能力和語言的組織能力，這部分通常會允許學生用漢語回答，但一口流利的英語和標準的發音能為孩子增色不少，會給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。這也對傳統只會背單詞的孩子提出了挑戰，只有學以致用，才能在這第一環節穩操勝券。

　　三，考察溝通和情商能力

　　現在的孩子都是獨生子女，在家被父母寵著、愛著，通常很少與人分享和合作，遇到困境自然也在少數。在這兩個環節通過團隊溝通合作，考察孩子的溝通和情商。題目沒有標準答案，但更能真實的反應孩子的內心的想法，也提示著大多數父母，在以后的培養過程中不僅僅要重視知識和分數，對孩子溝通、價值觀的影響也很重要。

　　四，考察創造思維、演講能力和學習能力

　　通過孩子們對活動的選擇，考察其創造性和挑戰性;通過孩子對選擇活動的當眾回答，考察其演講演示能力;通過傾聽所有孩子對問題的見解，最后推選組長，考察孩子的學習能力，是否能發現別人的長處和優點，并進行自我反省和學習。

　　五，考察學生的觀察能力和發散性思維

　　在這個環節中由于沒有事前的準備和訓練，很多學生沒有仔細的觀察，明明是很簡單的題，卻無從回答。當然，還有一些同學由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實在有些惋惜。

    小升初面試對基礎知識的考察也會有，但因為在筆試環節已經考察過，所以學校基本不會出太難的題目，只要學生保持心態，認真對待應該沒有太大的問題。

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