張婷：你能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),總覺得是一種享受。你是班級(jí)的驕傲，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　王睿：在老師的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位愛學(xué)習(xí),懂事的好孩子，真棒！

　　張鋮：老師覺得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,對(duì)于不同的文章有了自己的理解,字跡清楚端正，進(jìn)步真大。

　　袁子剛：你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，課外閱讀的題目做得很有特色，但有時(shí)候換個(gè)角度思考問題，效果可能會(huì)更好。

　　王震：希望你不要理睬"粗心"，與"細(xì)心"交朋友，你的收獲會(huì)很大的，加油吧！

　　楊準(zhǔn)：你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)也比不上你。努力吧,老師期待你更大的進(jìn)步!

　　孫隆基：你是個(gè)聰明的孩子,如果你上課專心聽講,少和同學(xué)講悄悄話,相信你一定會(huì)進(jìn)步更快的,加油吧!

　　寇晉豪：你是個(gè)聰明孩子，如果做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

　　牟杰：愿你像"啄木鳥醫(yī)生"，捉掉身上"懶蟲"。

　　紀(jì)朝暉：善于獨(dú)立思考是你的長(zhǎng)處，你進(jìn)步的空間很大，應(yīng)堅(jiān)持下去才會(huì)有成功。百尺竿頭，更進(jìn)一步。加油！

　　袁業(yè)：你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,老師很喜歡你。不過,老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)時(shí)不細(xì)心出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤,希望你今后能改正，把作業(yè)做正確。

　　程鵬：作業(yè)再細(xì)心一些，準(zhǔn)能得到優(yōu)秀！希望你告別馬虎大意，與細(xì)心交朋友。

　　耿倩：老師看得出你很努力，也相信你的努力會(huì)有收獲的。

　　于嘉琦：你的生字、詞進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)，下次肯定會(huì)更好！

　　于文濤：你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

　　楊偉旭：你是一個(gè)在老師的期待中健康成長(zhǎng)的孩子，希望你能天天開心！

　　華俊杰：你的字寫得俊秀了很多，在課外閱讀方面還要找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，你肯定是最棒的！

　　劉俊：寫作時(shí)要注意書寫。作文寫得再好，面對(duì)潦草的字跡誰(shuí)會(huì)有心情看下去呢？

　　劉樂：每次欣賞你的習(xí)作，總能看到你娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺。

　　王發(fā)明：你的作文內(nèi)容太干巴，如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了。加油！

　　時(shí)甜甜：作文寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方。這也是修改作文的一種好方法。希望你以后能努力做到！

　　牟曉翀：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，不要怕麻煩，勤于動(dòng)手查字典，寫作文時(shí)勤于修改出來的，養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。

　　孫利濤：你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫出一手漂亮的字。對(duì)不同文章有自己獨(dú)到的見解，棒極了！