一堂理財實踐課使得壓歲錢也“生錢”了

　　社區(qū)實踐活動，為什么有的孩子和家長覺得無從著手，有的同學(xué)卻能順利開展？雨花區(qū)楓樹山小學(xué)校長唐鈞認(rèn)為，癥結(jié)在于家庭、社會、學(xué)校形成統(tǒng)一的教育觀念。他建議，在社會和教育之間能逐步建立一個彼此聯(lián)系的職能部門，就學(xué)生的綜合實踐活動達(dá)成共識，進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

　　理財實踐課，家長不當(dāng)“槍手”當(dāng)“幫手”

　　【現(xiàn)象】孩子沒有進(jìn)行假期實踐活動，家長就當(dāng)“槍手”，自己做好小隊報、把自己參加的一些活動，變成孩子的活動。家長一方面覺得弄虛作假，對孩子的誠信教育不利，一方面又覺得實踐無門，或者無心實踐。

　　【實例】開學(xué)第一周，楓樹山小學(xué)五（2）班李盧蓓的假期理財實踐報告，成為班上同學(xué)爭搶閱讀、學(xué)習(xí)的文本。“我在春節(jié)收了7000元壓歲錢，搞了這次理財實踐活動后，我的壓歲錢存一年能增值209元了。”李盧蓓很興奮地說。

　　李盧蓓假期的實踐活動是班上七八名同學(xué)組成臨時活動小組后開展的。李盧蓓說：“班上的劉薇邇尋求家里的幫助，為我們請來了高級理財師馮怡老師。老師幫我們找了一個會議室，就開始著手進(jìn)行理財培訓(xùn)了。家長和我們一起參加，先聽馮老師的講座，搞清楚什么是理財、怎樣理財，再到銀行按老師教的辦法進(jìn)行試驗。”

　　李盧蓓按照理財師的理財核心思想——開源節(jié)流，在假期的生活中進(jìn)行了體驗。先是開源。她沒有走賣廢書廢報賺錢的常規(guī)路線，而是打起了壓歲錢的主意。每年春節(jié)，李盧蓓要收到7000元左右的壓歲錢。平時，她就將這些錢存在銀行的活期存折里。想起馮老師講的定期儲蓄與活期儲蓄的利息差別，她算了一下，7000元存活期，利息是35.48元。按照一年定期3.5%計算，一年的利息有245元。兩者差出的209元，就相當(dāng)于自己賺的錢。除了開源，她還學(xué)會節(jié)流——購物貨比三家。假期要買個榨汁機(jī)，平時她會在家附近的超市購買，這一次她跑了新一佳超市、通程電器，發(fā)現(xiàn)價格差距有50元上下，最終選擇了一臺99元的榨汁機(jī)，比同品牌的這款機(jī)器要省了50元左右。

　　【點評】每位家長都有自己的社會資源，能不能與孩子的社會實踐活動結(jié)合起來，還在于家長要做個有心人。把假期實踐活動難開展的原因歸結(jié)于社區(qū)沒有組織活動，或者老師沒有指導(dǎo)活動，實際是在推卸自己作為孩子認(rèn)識社會的領(lǐng)路人的責(zé)任。

　　調(diào)查食品添加劑，老師不當(dāng)“看客”當(dāng)“導(dǎo)師”

　　【現(xiàn)象】正常課程的社會實踐課是分內(nèi)教學(xué)任務(wù)，那假期的學(xué)生社會實踐則是編外工作？家長說，老師大多是放假時發(fā)表，開學(xué)時收表，只認(rèn)是否有社區(qū)蓋章，不管質(zhì)量、效果，這也縱容了家長一“章”了之的思想。

　　【實例】楓樹山小學(xué)三年級的劉胤名同學(xué)，介紹自己的假期實踐作業(yè)時，侃侃而談，非常熟悉。他選擇了年前社會普遍關(guān)注的食品添加劑問題，作為假期社會調(diào)查的主題。這個“科學(xué)+社會”題材對于三年級的孩子來說，有點難。老師即時出現(xiàn)了，幫他制定了一個調(diào)查策略：先百度各種食品添加劑的名稱、特點、危害，再羅列小學(xué)生普遍食用的十種食品，拿著這份名單到超市找出相應(yīng)食品，記錄這些食品到底有哪些添加劑。有了方法的指導(dǎo)，劉胤名的這份假期調(diào)查做起來思路清晰，完成得非常出色。

　　【點評】孩子的興趣、能力和發(fā)展需求，不同年齡階段的孩子不一樣。自己的孩子適合于哪一類社會實踐活動？社會實踐活動可以怎樣開展、要從哪些方面實施、調(diào)查報告怎樣寫？家長面對這些題目的諸多疑問，最希望得到老師的幫助。要讓假期社會實踐不停留在打掃衛(wèi)生、撿垃圾的層面，老師的指導(dǎo)是非常有必要的。

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    桂花樹小學(xué)校長蔣智清表示，根據(jù)規(guī)定，現(xiàn)在評選“新概念三好學(xué)生”，除了學(xué)習(xí)好之外，還要看 其社區(qū)表現(xiàn)如何，這也是為了從小就培養(yǎng)學(xué)生具備社區(qū)公民意識。目前許多社區(qū)都組織了好的實踐活動，比如讓開跳蚤市場等等，之所以會存在有的家長認(rèn)為流于形 式的情況，很大原因在于家長過于溺愛孩子，“有時候家長也帶頭弄虛作假，自己小孩沒參加活動，但也去社區(qū)要求證明，實際上這也對孩子起了不好的示范作 用。”實際上，社區(qū)的實踐活動對于學(xué)生很有幫助。”

    因此假期去社區(qū)實踐，并換回一枚社區(qū)公章，這是長沙市部分中小學(xué)生的“必修課”。每到開學(xué)前的一兩個星期，來社區(qū)蓋章的學(xué)生會突然增多。昨日，天心區(qū)工農(nóng) 橋社區(qū)副主任黃升告訴記者，一般每個學(xué)生放假后的第一件事就是要到所在社區(qū)進(jìn)行登記，以便于社區(qū)聯(lián)系他們搞活動，而社區(qū)也會組織一些活動，作為假期的實 踐，比如帶著學(xué)生一同去看望孤寡老人，掃樓梯等等。

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