二、學習奧數可以培養孩子的性格

　　思維開發與訓練的另一方面重要作用，那就是對性格的形成與影響，特別是對正處于性格特質形成期的孩子來說不可小視的。之所以這樣說，我們還要從學習的本質來看，學習的過程就是對人類已有經驗和能力的獲得與創造，學習的效果好壞除智力因素外，非智力因素所起的作用更加重要，在諸多非智力因素中，性格取向對于成績與能力高低來說都是關鍵因素，反過來說，思維能力的高低又直接決定了一個人的性格取向，二者相互作用，互為因果。

　　一個孩子的數學學習較好，他的思維靈活性就比較強，在這種情況下，他的熱情和積極性就很高，善于表達自己的思想與方法，這樣這個孩子的交往能力就會得到一定程度的鍛煉，他的自信心也必然會逐步得到加強。在整個過程中，孩子如果得到了成功的體驗，相信下次他會更積極，熱情會更高，那么我們家長還會愁“我的孩子太內向，不敢說話!”這樣的問題嗎?

　　說不定哪一天，孩子會因為今天數學課上自己的精彩表現而格外高興，可能會滔滔不決和你說個不停，甚至于會與不熟悉的人也敢說上幾句，而這正是你所期盼的。也可能從此以后，孩子的性格慢慢變得開朗起來，他不在膽小怕事，不在默默無聞，不在內向孤僻。要想收到這樣的效果，自然要對孩子的思維進行一些的訓練，當然這種課外的學習要在充分了解孩子的自身狀況，熟知孩子的當前水平能力的基礎上，進行必要的奧數學習，讓其在現有水平基礎上有一定的提高，在思維能力上得到一定的訓練，這樣在校內學習時，孩子才會更有信心，內在的潛力才會得到更大程度的釋放。

    小結：

　　學習奧數除了能讓孩子從容面對小升初，進入重點中學，從而使自己處于一個高起點之外，還可以鍛煉孩子的思維能力，培養孩子形成良好的性格，為日后的學習和生活做好儲備和堅實的基礎。學習奧數的意義，遠遠不只是小升初這一點上，除了我們談到的幾點，其他很多益處相信經歷過的家長們會感受更深。