可憐天下父母心,含辛茹苦撫養孩子不容易,提早把成人世界里的那套潛規則教給孩子,免得上當受騙。家庭教育“揠苗助長”的行為,也不足為奇,去年武漢 市13歲的少先隊“副總隊長”黃藝博,兩歲開始看央視《新聞聯播》、7歲開始每天讀《人民日報》和《參考消息》,佩戴著全國罕見的“五道杠”,以“官相” 躥紅網絡,成為各路媒體評論的熱點。

　　孩子小學升初中,簡歷中家長的身份、背景很重要,能入招生老師的“法眼”,加重孩子進入好學校的“砝碼”。長沙某中學老師認為,簡歷盡量簡約些,對一些“豪華簡歷”學校沒時間細看。

　　在網絡化高度發達的今天,媒體對于社會風氣的形成,責無旁貸。縱觀當今媒體的議程設置,官場貪污、腐敗,教育誠信缺失、不公平,社會風氣浮躁等,鋪天蓋地,遍地開花,隨處可見。媒體的選擇性報道,已經讓神經過敏的國人,人人自危,尋求自保。于是乎,有爹就拼爹,沒爹拼的,拼個干爹也行。西方新聞史上,黃色新聞曾風靡一時,色情、暴力、犯罪,加上聳人聽聞,就是當時新聞價值所在。把擬態環境當做真實環境,也是當時經常發生的事,社會也是混亂一時。在我們國家,由于媒體責任的缺失,加上市場化的取向,東西方傳播實力的懸殊,媒體的報道似乎形成了“西方的自由王國”的假象。

　　社會風氣不正,民眾心理扭曲是當前教育曖昧的重要原因。一方面,我們斥責當前的教育不公,另一方面,我們人為制造不公。破罐子破摔,反正已經不公正了,與其讓自己無路可走,還不如讓別人走投無路,社會風氣的浮躁已成為潛伏在教育背后的最大危機。

　　孩子升學拼爹,拼的是那份虛榮心,將成人世界里的那套價值觀念嫁接到孩子的世界里,只會助長孩子的那份虛榮心罷了。升學固然重要,但老爹非要把自己拿出來溜溜,只會引發拼爹群體的聚集,到時候真的是“爹不行,孩子上學都尷尬了”。

　　至于拼爹的真實性,恐怕只是一場鬧劇而已。除了猜疑,我們除了呼吁教育的公平、透明,通過司法手段來解決問題外,還要給民眾更好的交待,還教育一片清凈之地,給孩子一個輕松、自由的學習環境。若教育真的失守,只會讓人痛心。而教育者人格的缺失,則更令社會悲哀,將孩子送到拼爹的學校,你還會放心嗎？
 

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