濟南2012年小學六年級畢業將要臨近，很多學生開始進入復習階段，下面是小學六年級科學的復習資料。

　　濟南2012小學科學單元復習題

　　第一單元 人類祖先的足跡

　　一、根據學到的科學知識填空

　　1、大量的證據表明，人類是從（ ）演變而來的。

　　2、在距今大約（ ）年前，人類的祖先已經從用天然火過渡到（ ）取火。

　　3、考古學家在北京西南郊的（ ），發現了距今生活（ ）年前的（ ）。

　　4、科學家（ ）提出了生物進化學說。

　　5、（ ）的發現，為從猿到人的進化理論提供了極有力的證據。

　　6、人類皮膚顏色的多樣性是由于環境變化時（ ）所造成的。

　　7、達爾文經過20多年的研究，提出了（ ）學說，還寫出了科學巨著《 》

　　8、1934年，我國著名考古學家（ ）開始負責周口店龍骨山的發掘工作，他“連中三元”的奇跡轟動了世界。

　　9、從世界人種分布地圖上我們能夠發現，黑種人主要居住在（ ），那里干燥炎熱；白種人主要居住在（ ），那里光照較少；黃種人主要居住在（ ）。

　　10、科學家研究發現，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約一萬年的（ ）。

　　11、人類皮膚顏色的多樣性是由于（ ）時自然選擇所造成的。非洲光照強烈，主要生活著（ ），歐洲光照較弱，主要生活著（ ）。

　　12、我國古生物學家1984年7月所發現的云南澄江生物化石群，證明了（ ）時生物物種出現了爆炸性增長。

　　13、達爾文提出生物進化論學說：一切生物，包括人在內，都是從（ ）長期發展來的……

　　14、科學家研究發現，人類與現代類人猿有（ ）的親緣關系�，F在存活著非洲的（ ）和（ ）、東南亞的（ ）以及我國南方的（ ）四種類人猿，它們與人類有許多（ ）之處，比如都有（ ）和（ ），臉部與手腳無毛。

　　15、達爾文的進化論學說認為，現代生物有（ ）。

　　16、科學探究的過程就是不斷地 （ ）、（ ）、（ ）的過程。

　　二、根據探究的問題回答

　　1、簡述由猿到人的進化過程。

　　2、大膽猜想一下人類祖先的生活情形是怎樣的？（從用火、穿衣、食物、住所等方面來描述。）

　　第二單元 綠色社區調查

　　一、根據學到的科學知識填空

　　1、綠色社區是指具備了（ ）的設施、建立了（ ）機制的文明社區.

　　2、綠色社區建設，除了包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、節水、節能和（ ）以外還包括（ ）和（ ）等因素。

　　3、我國排放廢氣中，（ ）%的二氧化碳、（ ）%的二氧化硫和（ ）%的煙塵都是由（ ）引起的。

　　4、解決能源匱乏的有效途徑是風能和（ ）。

　　5、我們做過的調查活動有（ ）、（ ）、（ ）。

　　6、調查研究要做到：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

　　二、根據探究的問題回答

　　1、給新建小區提出節水或節電的建議。

　　2、設想你心目中的“綠色社區”是什么樣子？（從設施建設、管理體制、人們習慣等設想。）3、調查活動的步驟有哪些？

　　第三單元 養好小金魚

　　一、根據學到的科學知識填空

　　1、（ ）、（ ）、（ ）、( )等構成了動物賴以生成的環境。

　　2、金魚的呼吸質量與放養密度基本成（ ）關系。

　　3、（ ）是比較理想的養金魚用水。但在使用前，一定要裝在盆中晾2-3天，使水中消毒用的（ ）排除掉。

　　4、要研究各種因素對小金魚的生活影響，一個人的力量非常有限，因此，可以將全班分為（ ）組、（ ）組、（ ）組、（ ）組等來合作完成。

　　5、對比實驗一般讓（ ）個條件發生變化。

　　6、小金魚的放養密度實驗證明1升水放養（ ）條小金魚最合適。

　　7、（ ）、（ ）、（ ）、雨、雪、風等環境因素，都或多或少的影響著金魚的生活。（ ）對小金魚的生活有著直接的影響，（ ）的急劇升降會引起金魚的不適甚至死亡。

　　8、金魚是（ ）性動物，不但喜歡食用天然的食物也能進食經過加工的食料。

　　9、科學合理的（ ）是我們的研究取得成果的重要環節。

　　10、綜合分析各自獲得的實驗數據，尋找各項因素之間存在的（ ）或（ ），用適當的方式做出結論或解釋。

　　11、生物生存都需要一定的空間，（ ）是所有生物生存的共同空間。

　　12、生物總是生活在適合它們各自生存的環境中，當環境發生（ ）或遭到（ ）時，生物就必然會受到影響。生物會用各種方式來（ ）生存環境的變化。

　　13、( )當今自然界最強大的生物類群，他們對環境的破壞比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴重。

　　二、根據探究的問題回答

　　1、 什么叫食物鏈？請舉例證簡單說明。

　　2、 你認為什么樣的金魚是健康的？

　　3、 影響小金魚生存的主要因素有哪些？

　　4、請你給小金魚安個舒適的家。

　　第四單元 雨具的改進

　　一、根據學到的科學知識填空

　　1、現在的雨衣或傘的缺點有（ ）、（ ）、（ ）。

　　2、從安全方面考慮雨傘和雨披最好選擇（ ）色。

　　3、常見材料可以分為（ ）和（ ）。

　　4、（ ）發明了雨衣。

　　二、根據探究的問題回答

　　1、 你發現你的生活中物品有什么缺點？并寫出改進方法？

　　2、 分析目前雨具的缺點？并提出至少1種改進方案。（從雨具的面料、結構、功能等方面分析。）

　　六、實踐題

　�。�、自選主題，制定一份簡單的研究計劃。

　　２、回憶你本學期做過的某個實驗，寫一份實驗設計。

　�。�、結合本學期進行的改進制作活動，寫一份制作記錄。

　�。�、自選專題，設計一份簡要的問卷調查表。

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