表意不明

　　表意不明我們可以分為：指代不明、語意未盡、歧義，歧義我們有可以分為詞語多義造成歧義、詞語多音造成歧義、結(jié)構(gòu)層次劃分不同、詞語管轄范圍不確定、連接界限不清、簡略、語意不明標點不當

　　1、指代不明

　　①一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。“他們”指代不明。

　　②小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問長問短。“他”指代不明。

　　2、語意未盡

　　①中國人民自從接受了馬克思主義后，中國革命就大大地變了樣。

　　前后主語不一致，意思不完整。

　　②我父親工作的襪廠，他的待遇比過去提高了。在襪廠工作

　　3、歧義

　　1、詞語多義、多音造成歧義

　　①躺在床上沒多久，他想起來了。“想”多義

　　②這個人好說話。“好”多音

　　2、層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義

　　①翻譯小說。結(jié)構(gòu)是動賓也可偏正。

　　②你說不過他也得說。(層次劃分不明)

　　3、詞語管轄范圍不確定造成歧義

　　①巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻早有準備。指代不明。

　　②兩個職業(yè)中學的老師來到這里。“兩個”修飾范圍不明確

　　4、連接界限不清、標點不當

　　①老師和學生中的一部分坐汽車去。“和”連接界限不清。

　　②他真后悔自己沒按老王的吩咐，把電門關上，結(jié)果才引起了這場火災。把“吩咐”后的逗號去掉。

　　5、簡略造成歧義

　　①我看見張遠扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。后句主語省略造成歧義。

　　②買車、船、飛機、飯票在服務臺。車票、船票、飛機票

　　6、語意不明造成歧義

　　①制訂工作計劃前，廠里召開了黨員、團員、群眾會討論。是分別開會，或一起討論，表意不清。

　　②對這種做法，有人提出批評，我認為(這種批評)是對的。