一、學情分析

　　二年級現(xiàn)有學生42人。經(jīng)過上學期的英語學習，大部分學生具有了良好的學習習慣，學習英語的積極性比較高。針對二年級孩子爭強好勝的特點。本學期將實行英語課過程性評價，使學生不斷看到成績，從而更大地調(diào)動學生的學習積極性。

　　由于年齡的特點，孩子們的注意力容易分散，缺乏判斷、總結事物的能力與方法，對自己有時不能嚴格要求，少部分同學半年來學習效果不理想，上課聽講不專心，成績跟不上。這部分潛能生需要積極的轉化。
 

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《小學二年級下冊英語教學計劃》

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