“山師附小雅居園校區就在我住的小區對面，一條馬路之隔，但是我家小孩不能到這個學校上學，只能到4公里外的高新區第一實驗學校上學。”濟南市黃金時代小區一名劉姓業主向記者反映。

　　濟南市高新區社會事務局一名工作人員告訴記者，山師附小與雅居園小區開發商簽署入區辦學合同，招生范圍系雅居園小區購房業主的直系適齡入學兒童，合同終止日期為2019年。目前山師附小雅園居校區教學資源緊張，僅能接收雅園居小區的適齡兒童。黃金時代小區是高新區第一實驗學校的學區范圍，所以黃金時代小區的適齡兒童應到這所學校就讀。

　　這名工作人員還解釋說，“就近”不等于“最近”，不能因為黃金時代小區離山師附小雅園居校區最近，就一定要到這所學校就讀。除了距離，還要考慮到學校教學資源是否允許。所以，“就近”的準確含義是“相對就近”。

　　“就近入學，應是以步行距離為標準，非要坐車，也應有直接的安全的公交線路，站數不宜太多。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，政府大力倡導“就近入學”值得稱道，但還要細化工作，進一步界定“就近”概念，避免產生誤解，影響政策實施效果。