連日來，民校“小升初”面談招生成為鮀城市民關注的熱點。截止7月15日，有的民校尚未開始面談，有的民校已開始招錄。

　　按照全省的統一部署，今年，汕頭市教育局要求各民辦初中學校堅持免試入學原則，嚴禁以考試或任何變相考試的方式擇優選拔新生。允許民校自主設置合理招生范圍，采取面談方式，選擇符合學校辦學特色的學生。自6月初，有民校開始陸續接受應屆小學畢業生報名。7月10日起，中心城區有民校搶先以報名+面談的模式，開啟小升初新生招錄。

　　民校的面談招式可謂“百花齊放”。聿懷初級中學花了3天時間，將報名學生分成若干批次，每批次約20分鐘，面談包括“學情調查”和“綜合素質”兩部分內容。金園實驗則每天分成4場次，每場次約200多人，由“引導員”帶至教室門口，由老師通過提出若干“開放性題目”面談。碧華學校的面談最具特色，除了由老師與學生面談（包括現場聽取學生自我介紹、隨意朗讀一段英文材料、介紹近期在看或感興趣的一本書）外，還由老師與家長面談：現場請家長評價自己的孩子，以此觀察了解學生的表達能力和學習興趣。

　　15日，有的學生已收到民校錄取通知，也有民校表示面談時間尚未最后確定，個別民校對如何面談招生諱莫如深。

　　有資深教育人士認為，當前民校“小升初”熱，其實只是“熱”在數所有名氣的民校。眼下各民校的招錄時間都系自定，不少學生家長又盲目追“熱”，給孩子同時報名多所民校，以預留選擇余地，從而在一定程度上促使“民校熱”升溫，實質上則是造成教育資源的嚴重浪費。優質公辦初中教育資源的相對稀缺，是造成個別“民校熱”持久不衰的主要原因。如何統籌和引導民校招錄工作，提升公辦初中教育質量，促進初中教育更加均衡有序、科學理性地發展，值得重視和深思。