小學成績好上了初中就掉隊怎么辦

　　“原先在小學成績很好，可一上初中成績就出現滑坡，什么原因？這該如何是好？”……不管是要小升初的孩子家長，還是一到五年級的家長，都要提前注意了！只有提前理解小學和初中的學習差異，提前培養起一些學習方法和能力，做到“心中有糧，心里不慌”，才能保證往后不掉隊哦！

　　小學VS初中，學習上的五大不同點

　　“原先在小學成績很好，可一上初中成績就出現滑坡，這該如何是好？”……在找初一學生家長“取經”的時候，不少小六的家長常常會聽到這樣的抱怨。

　　教育專家指出，孩子升入初中，將面臨著諸如環境、學習方法和學習科目設置的不同，家長應針對小學和初中幾個方面的不同做好調整，讓孩子提前適應初中的生活。

　　01

　　學習方法：從傳授性到理解性

　　提前改變：多提問、多思考、多總結

　　進入初中以后，學生的學習由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求。因此就要求學生在學習方法上相應做出調整。

　　小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，要求學生對知識充分理解，并學會用思維去分析這些知識點。

　　據了解，由于小學本身知識量少且時間充裕，所以小學老師的教學進度較慢，講解也更詳細具體。

　　但初中科目增多，每個老師的講課時間都是規定好的，老師必然要改變授課方式。

　　因此，建議家長從現在開始就要培養孩子多提問、多思考、多總結的學習習慣。

　　02

　　學習要求：從指令性到計劃性

　　提前改變：學會預習，提高學習主動性

　　從小學升入初中，對學生的學習要求也有很大的不同。

　　小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單"學習指令"就行。但初中則要求學生自覺主動并且有計劃地學習。

　　一般的學生只是單純完成學校和老師交給的作業就覺得完成了學習任務，而優秀的學生基本上都有預習課本的學習習慣。從小學升入初中要求學生的學習態度實現從"要我學"到"我要學"的轉變。

　　03

　　學習行為：從隨意性到目標性

　　提前改變：培養孩子做一周學習安排

　　進入初中以后，由于學習內容和學科的變化，原先的學習方法和習慣要隨之改變。原本可能通過短計劃就能實現的學習任務和目標，到了初中之后則要求學生有一個"長安排"的計劃，才能實現。

　　建議家長現在就開始培養孩子制定一周學習計劃和安排一周學習任務的習慣。