以上內(nèi)容均包含口頭表達能力測試。還有：給你兩個活動，一項較簡單，有獎品，一項較復(fù)雜，有更多獎品，看你選什么參加，說出原因，主要考察創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)能力？

　　最后問剛才誰回答的最好，為什么？

　　你根據(jù)剛才同學(xué)的表現(xiàn)，從中選出一位當組長，你選誰，為什么？

　　你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎？

　　個別的追問：你怎么由原來的一班突然掉到六班了？為什么？

　　你在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況如何，最近還跟誰在學(xué)著，另外參加了哪些數(shù)學(xué)班？

　　聽說你在××方面非常突出，能否給大家表演一下？