奧數(shù)網(wǎng)：教師節(jié)馬上就要到啦，一起來看一下老師專題的作文要怎么寫吧！

　　到了四年級，我們的老師換了，變成了徐老師。

　　有一次，上完體育課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)口干舌燥。可是，我們班的飲水機(jī)壞了，沒水！但是，當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，一個(gè)黃澄澄的橘子擺在某位同學(xué)的課桌上。其他同學(xué)羨慕不已，都想要一個(gè)橘子。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，每個(gè)同學(xué)的課桌里都有一個(gè)大橘子！大家紛紛猜測是誰放的。有的說是家長放的，可是經(jīng)過詢問，沒有一個(gè)家長有那么多橘子。有的猜測是門衛(wèi)放的，可是門衛(wèi)怎么可能只給我們班橘子呢？最后，大家都不約而同地想到了徐老師。徐老師人美心也美，每逢同學(xué)有困難，徐老師總是第一個(gè)伸出援手來。這不，徐老師又來幫我們了。我小心翼翼地剝開橘子，一股香味飄來，真是提神又醒腦。吃著這個(gè)橘子，我感覺比我平常吃的要好吃１００倍。

　　這個(gè)橘子，里面不光有果肉，還有徐老師對我們的那份關(guān)愛。指導(dǎo)老師徐水萍

　　四年級：李昕怡